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教师资格证全攻略(教师资格证报考条件)

2021-11-08 21:28:34 人气:22次

想要成为一名英语教师,首要,你必需求经过教师资格证考试。获得教师资格证书现已不仅仅是师范生成为教师的榜首步,也是训练安排教师所必备的工作证书。2018年国家新政命令严查中小学训练安排的教师是否有教师资格证,这意味着往后教师资格证将成为各安排教师必备的工作技能证书,不管在哪里当教师都必考取教师资格证书。

假设你想要进入公立校园,成为一名有编制的教师,在经过教师资格证书后,你还需求经过教师招聘考试。

接下来,宿敏教师将向咱们教授怎样预备教师资格证和教师招聘考试 / 怎样预备面试 / 怎样在面试中愈加出彩的诀窍!干货满满哦!

2、考试流程

01

报 名

教师资格证考试是全国统考,等考试布告发布后,注册登录全国教师资格考试网ntce.neea.edu.cn,检查本省报名布告,依照导航页面指引进入本省报名进口报名。每年5月和11月各有一场书面考试。(想要成为教师榜首步便是具有教师资格证!)

教师招聘考试由于是由当地教育局安排的,时刻各有不同,所以要亲近重视当地人社局或相关网站,只需它招,只需你想考,那么你便是考试的一块砖,哪里需求哪里搬,so easy!

02

打印准考证

报完名之后千万要记住在规则时刻内打印准考证,否则可就失掉考试机会了哦!准考证上会显现考试科目、时刻、以及考试地址。教师资格证一般在本市内考试,间隔远的考生能够依据考点提早订居处,可不能让堵车、迟到这些小事影响了考试心境。考完试准考证也要保存完好,以便面试承认,当然,你也能够多打印几份。

03

笔 试

教资书面考试小学考两门(归纳本质+教育教育常识与才干),初高中考三门(归纳本质+学科常识与教育才干+教育常识与才干)。

教师招聘考试内容一般包含教育归纳,新课改,及学科常识等。

备考期间要拟定学习方案,备好相应的书本后(淘宝店肆许多哦!),先根底后提高,最终做真题,给自己空余的时刻学习和刷题,这样到考场上才干挥洒自如的发挥。

04

面 试

面试是考官对你的归纳本质和教育教育才干进行归纳评判的进程。

教师资格证面试分为三个部分(结构化问题 + 试讲 + 争辩),所以作为考生,必定要表里兼修,360度无死角的承受考官的查验(这儿着重强调白话的重要性,白话是面试的硬实力,白话欠好基本上就归于over了)。教资面试决议你能不能拿到教师证,是重中之重!

教师招聘许多单位面试所占份额抵达总分的60%,乃至70%。不管是书面考试分数靠后想逆袭,仍是书面考试分数靠前想守擂。面试都是一场没有流血的战役!

咱们接下来将向咱们讲一讲怎样预备面试,怎样到考场上叱诧风云!

3、怎样预备面试

叮!这儿有一份关于面试的干货,请注意查收哦!@ALL

01

提早预备

必定要提早预备!许多人是等书面考试成果出来,看自己进面试了才开端预备,这时候时刻急迫,有时三五天就要面试,关于上过课的同伴还好说,关于从没登过讲台的小白来讲,能够说赶鸭子上架,教材不熟悉,讲课流程不熟悉,什么都不会,再加上白话才干欠好,这时在心态上你会很慌,由于没有满足预备,就会底气不足,从而影响面试发挥。

02

服从命令听指挥

依据面试准考证或许通知单的要求,记下考试的时刻,地址,所需证件。待面试当天抵达指定考点校园后,依照指示牌的要求到相应当地排队,教师让干什么跟着照做就行:

  1. 他们会依据不同学段学科,安排考生到相应的候考室。之后便是绵长的等候啦,一个教室的考生坐在一同。
  2. 然后去抽题,拿到标题后,会有教师把你们带到备课教室,给20分钟写教案。
  3. 时刻一到,再到考场外等候面试。

总结一下:面试首要流程有:调集→抽签→备课→试讲→争辩→等成果。整个进程中,尽管试讲只需十几分钟,可是咱们该有的过程都要有,出现完好讲堂流程。

(例如:一整节完好的英语课的流程:

warming-up→lead in → Presentation → Practice →

Production → Summary → Homework.不求内容丰满出彩,但求结构完好。)

一节英语课包含哪些流程咱们要八面玲珑,内容上杰出一两个亮点即可。

以讲堂导入为例,市面上许多英语讲堂规划出现环节基本是千人一面的“look at the picture”! “let’s watch a video” 或许最近很多学员上来就:“我有一个新朋友,他是小猪佩奇!” 然后点评学生的体现便是逝世三连:“ thank you, very good, sit down please!” 话说我都快听吐了……有时乃至说课稿模板都是相同,考官一天要面临几十个考生,不烦才怪。

生动讲堂气氛让学生答复问题时,居然还有教师教考生用“伐鼓传花”这样low穿地心的所谓游戏,折腾半响便是为了叫一个学生起来答复问题,还有什么high low vioce, what is missing,bomb game等实在是被用烂了,也真的毫无新意。

但若这时你能够唱个温文主题的歌曲,愉快的chant,以及独出机杼并且赋有针对性的师生互动或游戏,符合讲堂主题内容的竞争机制,给他们带来一种新的视觉体会,作用可想而知。

03

.那怎样操练试讲?(要点,敲黑板)

3.1 预备一切课型:

英语试讲不同于其他学科依照常识点授课,英语学科试讲首要分七大课型:词汇,语法,听力,语音,白话,阅览,写作。这七个不分重难点,每个都有或许抽到,所以不能抱有侥幸心理。否则依据墨菲定理,怕什么来什么,万一抽不熟悉的课型,说惨败一点都不夸大。正所谓手有余粮,心中不慌,若七大课型八面玲珑,见招拆招,不管遇到什么课型都有底气,那么你便是考场上最亮的星。

3.2 形象气质佳:

为人师表是教师工作的内涵要求。有一个误区说教师面试要穿正装,其实底子不是的,面试时的服装芳华生动不露出即可。要调配好,使自己的着装与教师的工作相适应,干净利落,女生尽量不要披着头发,能够化个淡妆把头发扎起来,这样会显得更有精力(现在市面上现已有安排专门在面试前一天雇专业化装造型师来策划学员的外形)所以咱们必定不要漫不经心。说话声响要洪亮,语度要操控好,发音不规范的话,必须专门学习和提高白话。

给咱们供给几个典范:(来自宿敏教师微博@英语教师宿敏)

3.3 勤练多思:

必定要多讲多练,一次不练到考场上你会十分严重。一开端操练,能够不限时刻,仔仔细细写好每一份试讲的教育规划和逐字稿,把你试讲时要说每一句话、每个字都写下来,要使你的试讲内容做到言语精粹、指令明晰精确、前后联接天然。

写多了练多了便能够自己总结出宗旨粗心和重难点,并运用比较高档又地道的词汇短句。并对着镜子操练,找到站在讲台上的感觉,或许用手机把自己的试讲录下视频,自己看回视频,总结反思自己讲的不够好的当地,也能够请一些同学、搭档或专业的教师帮助看看,给点定见。

3.4结构化和争辩:

结构化问题首要包含自我认知类、人际联系类、应急应变类、安排管理类、归纳剖析类、教育教育类及时事政治类。首要调查咱们是否具有一个教师的专业本质,提早多操练的问题不大,一般处理套路便是提出问题,剖析问题,处理问题。

争辩部分,只需你对自己的教育规划满足自傲,那么考官问的问题你必定能答的上来,由于考官问的也无非是你的教育方针和教育活动规划理念。所以这个部分咱们放轻松,轻松应对。要阐明的几点是:考官提出问题后你的榜首句话必定是Thank you for your question.给自己一些考虑的时刻,不要急着答题。想清楚自己答复的观点,逐点论述,有要点有内容。

3.5心态要稳:

必定要自傲,信任自己说的每句话都是正确的,合作必定的手势。有人说这是盲目自傲,不是的,自傲和不自傲所展现出来的姿势差太多了。在内心深处把台下考官当成学生,会让你整个讲堂气氛不那么呆板,而是引导你进入教师人物。

咱们都知道面试必定要自傲,可是自傲不是随便得来的,它需求你肚子里有货,若教育内容不熟悉,教育方法不熟悉,你怎样自傲呢?

4、高分上岸学员教育规划共享

接下来的这一篇是来自宿敏教师教导的福建招教高分上岸学员惠娟的教育规划:

1、warming-up:

1. 展现图片:蛇、青蛙、蝗虫、庄稼,让学生评论他们的联系(弥补庄稼对人很重要)。

2. 答复问题:假设人类过度捕捉青蛙,会产生什么?引出每一个物种都很重要。

First, please look at these pictures, can you name them? Yes, they are snakes, frogs, locusts and crops! So, what’s their relationship? You may discuss in pairs. (板书)

Now, could you tell me the answer?

John! Yeah, snakes eat frogs, frogs eat locusts and locusts eat crops! Excellent!

Then, we all know that crops are very important for?Yes!human!

So, in this circle, human and other creatures live in harmony, right?

But, if human hunted too much frogs, what would happen?

Phoebe! Excellent!there will be more locusts to eat crops! Human won’t have enough food. You are really a quick thinker!

2、pre-reading:

1. 用数据展现物种濒危或灭绝状况

2. 详细举例:熊猫、麋鹿、华南虎(展现图片)

So, we can see that every species is very important for us, right? but, do you know, now, every hour, there is one species disappearing from our world. Besides, there are more than 10 thousands(10000) endangered species. For example, panda, Milu deer, and South China tiger.

So, do you want to help endangered wildlife? So does Daisy. Luckily, daisy got a magic carpet. then, let’s take the magic carpet with Daisy to see some endangered wildlife and learn how to help them. (板书标题)

3、1st reading:

快速阅览,找出Daisy去了哪,见了谁

First of all, let’s find out where Daisy flew to and who she saw? could you read the passage quickly and circle the answer.(板书)

Time is up! Now who wants to share your answer with us?

Rachel! yeah, Tibet, an antelope, Zimbabwe, an elephant, rainforest, a Monkey! (板书)

4、2nd reading:

1. 发问:daisy在西藏的感触及其原因,总结在西藏学到什么;

2. 让学生自己再次阅览,弥补完daisy在津巴布韦和雨林的信息。

Perfect! then, could you tell me how daisy feel in Tibet?

Sherlock! sad! And why? (板书)(sherlock持续答复) because antelopes were being killed! Excellent! your answer is brief and concise!

So, what can we learn from Daisy’s experience in Tibet?

Obama! Yeah, we can learn the importance of wildlife protection! Well-done!

Then, could you read the passage again and finish the blanks on your learning sheet?

(巡视:you don’t have to write down the whole sentence. Key words are enough!)

Time is up! any volunteer?

Charles! … the way to protect wildlife… and…? perfect! the benefit of wildlife protection! You have done a very good job!

Are you all correct? Wow, I feel so proud of you!!!

5、3rd reading:

1.发问:总结daisy的游览,考虑怎样处理人类与野生动物的联系,得出成果live in harmony.

2.发问:怎样了解文章最终一句话,there was always WWF,引导出每个人都能够为维护野生动物奉献一份力气。

After the journey with Daisy, could you tell me how we should manage relation with wildlife?

We should protect wildlife and live in harmony. (板书)

Then, here is a sentence at the end of the passage, there was always WWF. How do you understand this sentence? You may discuss in pairs.

Time is up! any volunteer?

Sheldon! yes, everyone of us can be a member of WWF and protect wildlife! I like your idea. That’s very unique!

6、post-reading:

争辩:人类使用动物研制制作药物是否合理?

Then, we know, Daisy wanted to produce a new drug from the millipede insects, right? so, do you think it is reasonable for human to produce new drugs from animals? Let’s have a debate. Here is coin. Group1-3, if you got the flower, you are the pros, otherwise, you are the cons. Flower! you are the pros!

Then, let’s begin our debate!

Time is up!

I think your arguments are very creative and well-grounded! So, in a word, the opinion of the pros is that sacrificing a certain number of animals is worthy and necessary. It won’t do harm to the whole ecosystem. While the opinion of of the cons is that it is cruel to kill animals for human’s interests.

I think you all have done a very good job!

7、Summary:

Some endangered wildlife;

The importance, the way and the benefit of wildlife protection;

Useful phrases and sentences.

8、Homework:

1. Write a report on your debate today

2. Search for more information about endangered wildlife and exchange it with your partner.

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