教师资格证考试:教师要处理好的几大关系(自考教师资格证的条件)

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教师资格证考试:教师要处理好的几大关系(自考教师资格证的条件)

2021-11-08 21:30:11 人气:1次

2020年中小学教师资格考试时刻安排表已发布,2020下半年教师资格书面考试时刻为10月31日。

(一)教师与学生的联络

师生联络是教师各类人际联络中最底子、最重要的联络。本质教育观下构建杰出的师生联络应当从酷爱学生、尊重学生、了解学生、公正公正地对待学生、严格要求学生五个详细的方面打开。

1.酷爱学生

酷爱学生是处理师生联络的根底和底子起点,教师在详细的教育教育实践中把学生的生长放在第一位,关爱每一位学生,是崇高师德的详细体现。

2.尊重学生

尊重学生,是教师建立师生间相等联络的体现。在师生相等的往来联络中,教师的爱是真爱,教师的爱才可以完结,学生也才可以感受到教师的爱,然后承受教师对自己的教育。

首要,尊重学生就要尊重学生的品格。

其次,尊重学生的个别差异。

最终,要一直信赖学生。

3.欣赏学生

教师要欣赏学生,因为小学生,特别是低年级学生,因为其处于特别的身心发展阶段,具有显着的向师性,教师说的每一句话都会成为他们心中的圣典。

因此,小学教师要认识到欣赏教育的含义和无形的作用,用爱心和尊重来报答学生的信赖,给孩子以期望和满意。

4.公正公正地对待学生

教师公正地对待学生要求教师要公正、公正、不偏不倚、天公地道。一方面,教师不能因为个人爱情的好恶、私人联络、学生成果的优劣等偏袒或是小看学生;另一方面,教师不能因为学生的性别、美丑、性格特征、身体条件、家庭出身等的不同而偏袒或小看学生。公正公正地对待学生是建立正确师生观的核心问题。

5.严格要求学生

首要,严而有理。

其次,严而有度。

再次,严而有恒。

最终,严而有方。

(二)教师与学生家长的联络

家长作为孩子的第一任教师,对孩子的生长也负有责任,并且是影响孩子生长的重要因素。

因此,家长教育对学生在校园中承受教育的作用有着重要的影响,教师与学生家长的联络显得尤为重要。

1.建立相等的沟系

教师和家长都是以教育好学生,促进学生身心的发展为一起方针的,应该建立互相信赖、相互支撑的相等联络,只要相等才有交流的或许;只要相等双刚才不会落入误区,构成扯皮、推诿、不尽职等状况,齐心合力教育好学生。

2.构成杰出的交流习气

首要,教师要积极主动地与家长建立联络,经过家访、家长会、联络手册、电话、通讯、网络等多种形式,与家长互通状况,一起参议、和谐教育办法、过程。

其次,教师要建立服务认识,尊重家长,、客观地介绍孩子在校学习、日子的状况,热心、耐心肠与家长进行交流,要虚心肠听取家长的批判和主张,经常向家长征求定见。

再次,教师要及时地通报学生的思维、学习、日子的动态,特别是呈现异常状况或突发事件时,要第一时刻与家长交流,及时剖析原因,参议对策,一起施行最有用的教育办法。

最终,教师要仔细听取家长的定见和主张。教师要放下“教育”的架子,经常向家长征求定见,虚心听取他们的批判和主张,找出和建立有用地对学生进行教育的办法和途径,以不断改进自己的作业。这样,家长会觉得教师可亲可信,有利于保护教师的威信。

3.尊重家长的品格

在教师与家长联络中,教师起主导作用,但教师和家长在品格上是彻底相等的,不存在尊卑之分。

因此,教师有必要尊重学生家长的品格,特别是尊重社会位置低和所谓“差生”的家长的品格。

4.教育学生尊重家长

教师不只要事必躬亲地尊重学生家长,还要教育学生尊重自己的爸爸妈妈,特别是那些社会位置和文化水平不高的爸爸妈妈。

(三)教师与搭档的联络

1.尊重

教师在教师团体中展开着教育教育专业性活动,这种教育教育活动一般需求靠团体的力气去完结,因此,关于同处于教育教育活动的搭档,在位置上应当是相等的,并给予必要的尊重。

2.了解

教师作业从个别上看是存在差异的,因此详细分工有所不同。因为作业使命及性质上的差异,教师团体中也会产生矛盾与抵触,这就需求教师与搭档之间可以互相了解。

3.协作

教师在团体中一起完结教育教育作业,若想完结必定的教育意图。教师有必要与搭档进行协作,保护团结,相互了解,相互支撑。

(四)教师与教育办理者的联络

教师在教育安排中展开教育教育活动,必定要在必定教育办理者的办理之下展开作业。从办理的视点看,教师与教育办理者是办理与被办理的联络。教师与教育办理者的联络,实质上是安排中承当不同使命的人们之间的联络。

1.尊重

教师在教育办理者的和谐下展开作业,意图是为了一起完结校园安排的教育教育方针。教育办理者的办理方针与教师的工作活动方针是高度一致的。所以,教师应当尊重教育办理者依据自己的办理责任所展开的教育办理活动。

2.支撑

教师的责任和使命在很大程度上是由校园教育办理者赋予的。每一位教师依据自己对责任的许诺,完结校园安排办理者分配的使命,是校园安排完结教育方针的。因此,教师应当在自己的工作行为上支撑校园教育办理者关于校园办理作业的展开。

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