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教师资格证面试之试讲及课程导入方式介绍(教师资格证考试面试流程)

2021-11-08 21:28:29 人气:13次

1.关于试讲

何为试讲?它有许多个称号,如无学生上课、模仿讲堂、微格课等等。其实,便是在没有学生的情况下进行授课,可是又要教师体现出教育傍边有学生的存在。考生须依照预备的教案进行试讲,试讲的过程中要有必定的板书,发问环节,留意体现师生互动。

试讲内容来历:试讲的内容大多来历于讲义,且多是选段的办法。

试讲所占比重:依据考试的项目以及考试的评分标准得出,试讲在小学占比重约60%,初中约占70%。

2.试讲攻略:

2.1怎么操练试讲?

? 要想打破试讲,就要从现在开始操练在20分钟的时间内写好教案,捋清思路。

? 在10分钟内完结教育,并做到重难点杰出,将学生作为讲堂的主体,完成杰出的双方互动教育。

? 在实践操练的过程中,可以对着家中的镜子,调整本身的教姿教态。一起用手机录音,查找试讲的不足之处,加以批改完善。

? 别的,还可以上网看一些优异的教育案例、教育实录,多向别人学习,进步自我。

2.2试讲中应留意的细节问题

首要,怠慢你的语速,不要太着急体现,有东西要一点一点的体现出来,究竟一口吃不成的胖子。要让考官可以捉住要点,可以听懂。

其次,手势动作,目光沟通,一切的体现都要大大方方、干脆利索,不要有一点的犹疑、牵丝攀藤。这样才不会丢分,留意自己的站位和在讲台上的走位,都是需求留意的细节。

再次,要有互动,让学生(考官)感触到上课的气氛,便是即便台下只需一个观众,我也要把一生所学展示出来的姿态。

最终,当你呈现失误的时分,可以把过错的常识点用发问的办法来圆场。比如说:“同学们,你们觉得我这样说的契合这个题意吗?”等等。

3、课程导入办法分类及优缺点介绍

讲堂导入是讲堂教育的首要环节之一,依照一堂45分钟的课程时长来讲,一般课程导入和主课的份额大约是1:3,导入在试讲时的重要程度也显而易见。一堂课导入的成与败直接影响着整堂课的作用。同学们可以灵活运用多种导入办法,为自己的试讲增加闪光点

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1.1故事导入

在各学科的发现史和发明史中,充满了动听的故事。古今中外,饶有风趣的典故更多。

面试的时分,预备一两个小故事,依据教材内容的特色和需求,选讲联络严密的故事片断,可防止平淡无奇之弊,有寓教于趣之效。往往会给考官留下深入的形象。

举例:

小学数学《分数的巨细比较》:

师徒4个人去西天取经,走到火焰山的时分,被太阳晒的又热又渴。一个卖西瓜的走过来,他们买了一个大西瓜。唐僧说:我把西瓜分红西瓜的1/2、1/3、1/4、1/5你们挑吧。猪八戒挑了1/5的西瓜,他快乐地说:我肚子大,得吃大的!小朋友们,你们说猪八戒选对了么?那么今日就让咱们一起来看一看猪八戒选对了没有。

1.2案例导入

用学生日子中了解或关怀的案例来导入新课,能使学生发生一种亲切感,起到举一反三的成效;也可介绍新颖、夺目的案例,为学生创设引人人胜、别致的学习情境。

举例

初中物理《静电现象》:

同学们,咱们秋天的时分都会穿毛衣,那么当咱们脱毛衣的时分是不是也听到过噼里啪啦的声响,其实如果是在漆黑的环境中脱毛衣的话,你们还可以看见许多的小火花,其实这便是静电现象,那么今日就让我一起去了解究竟什么是静电吧!

1.3活动导入

一般适用于小学科目的面试,小学生爱扮演,很少害臊,乐于承受别致、趣味性强的事物。考生可以依据学生的年纪特色和心理特征,精心设计好的游戏,在考场上,这种导入办法可以充沛引起考官的留意。

举例

小学数学《倍数的知道》:

带领同学们做“伐鼓传花”的游戏。把学生依照数字编号,教师数数,学生们顺次传花给下一位同学。可是要越过数“5和5的倍数”序号的同学。

1.4悬念导入

在教育中,创设带有悬念性的问题,给学生形成一种神秘感,然后激起学生的好奇心和求知欲的一种导入办法。使用悬念激发人的好奇心,引发考虑,启迪思维,往往能收到事半功倍的作用。

举例

初中生物《环境对生物的影响》:

同学们,昨日我原本捕捉了许多鼠妇,放在方便袋中,想在上课的时分拿给咱们调查。但方便袋口忘掉扎了,第二天朝晨,我发现方便袋中的鼠妇全不见了,家里的门窗密封很好,这些鼠妇会藏在哪儿呢?我找了半响也没有找到,你们想知道鼠妇的藏身之处么?那么就和我一起来学习今日的科目《环境对生物的影响》

1.5温故导入

经过协助学生温习与行将学习的新常识有关的旧常识,从中找到新旧常识的联结点,合乎逻辑、水到渠成地引出新常识的一种导入办法。它由已知导向不知道,过

举例

小学语文《海龟下蛋》:

二年级时,咱们现已学习过《小蝌蚪找妈妈》和《龟兔赛跑》,其间有一个相同的小动物是——没错,便是乌龟!今日,教师要带咱们知道乌龟的一位亲属,海龟。海龟比乌龟大许多,身长可达1米多,轻的三四百斤,重的则有七八百斤。由于它日子在海里,所以称作海龟,今日咱们就来学习《海龟下蛋》这篇课

1.6歌曲导入

在讲堂最初让学生赏识歌曲或童谣。既能营建愉快的讲堂气氛,激起学生活跃的学习情味,又能使学生在歌词中发现该课教育要点地点,提早进入学习状况。

举例

初中地舆《我国的民族》:

给学生们演唱《爱我中华》并提出“我国有多少个民族?”“班级里的少数民族同学都有谁,都是哪些民族”等。

1.7操练导入

在讲堂上给学生供给必定的操练题,让学生回答,经过操练找出问题,进入新课。

举例

初中数学《锐角三角函数》:

板书操练题sin0°=?,tan45°=?,sec60°=?等操练题让同学们进行操练。给出答案之后引导同学们新的课程内容。

1.8直接导入

也叫开宗明义式,是最简略和最常用的一种导入办法。不必凭借其他资料,教师只需概述新课的首要内容及教育程序,清晰学习方针和要求,引起学生思维注重并预备参加教育活动。

举例

中学语文《陈情表》

同学们,今日咱们一起走进李密的《陈情表》。来一起感触这篇被称作“天下第一孝文”的魅力吧。

其间,活动导入和歌曲导入都是6星办法,是愈加生动风趣,更快让同学们会集留意力的办法

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