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如何看待「家长陪孩子写作业,有人气住院、有人考取教师资格证、有人出家」这一现象?(自考本科,不是全国统招专业吗?)

2022-02-11 20:01:15 人气:20次

小朋友从轻松玩乐的幼儿园转到需求仔细学习的小学,这这个进程有的孩子能够轻松驾御有的孩子需求大人的协助,这便是一般所说的“幼小联接”。

低年级小朋友确实需求家长陪作业,可是家长主要是读标题和引导,以及让孩子留意写字的手势坐姿,不需求告知孩子正确答案也不应该呵责敦促,鼓舞的效果比批判有用多了,家长乃至能够假造一些教师的鼓舞,“教师给我打电话了,说你今日上课很仔细,教师说你作业有前进,教师说你今日生字本比前次写的好!” 家长对孩子的情绪能够说直接影响孩子的学习质量,家长要学会面对现实然后将现在的孩子与幼儿园时期的孩子比较,每一天都发现孩子前进的当地,活跃表达对孩子的爱,“就算字写不够好我也爱你,而且你这么尽力,很快就能把字写的更好了” 告知孩子学习便是很直接的,有学就会取得常识,有操练就会前进,有读就会背,不要给孩子压力,不要给自己压力,不要和别人家的孩子比较,究竟,别人家的孩子都有别人家的爸爸妈妈,放过自己便是放过咱们。

抱负的状况是个把月孩子就能够顺畅习惯,逐渐不需求全程陪写,家长能够走开做自己的事,半小时来看一次,相同提示握笔姿态和坐姿,还要阐明,这些行为能够维护身体不近视不驼背等等,要把主意说出来,孩子会懂会了解,等这个阶段安稳了,能够问孩子需求陪同写作业吗?八成孩子到这个时分现已开端觉得自己是个小大人,哪要你陪啊,然后差不多家长就能够解脱了,作业写完签字,不必查看,如果有过错下次监督修订而且搞清楚是不了解仍是大意,过错没关系,找到原因防止重复犯错就行了。

比较复杂的状况可能是很长时刻都习惯不了,家长千万不要着急,慢慢来,由于总有习惯的一天,要有耐性,家长着急发火就等于把写作业放在一个很负面的状况里,孩子天性会惧怕作业惧怕学习,觉得学习是给自己带来苦楚的东西,这样就恶性循环啦,而且,孩子的心是很简单受伤的,许多大人听起来不是很严重的话,对孩子来说便是很重很重的批判,被批判多了的孩子,自尊心会很低,许多所谓很油打骂不怕的孩子其实便是幼年期自尊心彻底被损坏的成果,所以家长真的需求调理自己的心态,要理解,说明不明白骂也不会懂,打一顿哇哇大哭什么都忘了,得不偿失!我用我的亲自体会教各位家长一个自我调理的办法………咱们能够参阅………

在手机备忘录里写下孩子的长处,而且供认我的孩子不是天才,孩子承继的是爸爸妈妈的基因,咱们也没多学霸,就算咱们是学霸这也不遗传,孩子有其他技术都要写出来,教到快生气了赶忙走开拿出来看几遍。

还有一个状况,低年级的孩子需求很多的睡觉,八点半睡觉早上七点起来精力好学习专心背书快,十点睡觉第二天就困成狗啥也不知道,早睡很重要啊。

最终,承受孩子,爱孩子,发现孩子的长处,鼓舞孩子,不要打孩子。

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