教师资格证面试考试有哪些经验分享?(教师资格证考试笔试有哪些?)

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教师资格证面试考试有哪些经验分享?(教师资格证考试笔试有哪些?)

2021-11-08 21:30:23 人气:1次

常识兔学姐共享,

非师范生亲测!未报班,7天搞定教资书面考试,2天搞定面试,现在常识兔学姐共享一波干货和经历。
自己对错师范生,考的是初中语文,19年1月份考的面试,书面考试和面试都是一次性过的。本年3月份考书面考试的时分,身边许多同学都跑过来问我最初是怎样用那么少时刻温习成功的,我把我的办法都告知了他们,现在过来知乎这儿共享一下,期望我们都能顺畅考过教资书面考试和面试。
我以为应试考试都是有规则可循的,而我又是一个特别习气总结规则的人,所以温习的时分,我总结了许多标题的规则和答题套路。

21年下中学教育常识与才干考前必备常识点清单.pdf21年下中学归纳本质考前必备常识清单.pdf

共享之前的阐明:
1、在这儿我共享的是短时刻内速成考上教资的经历和办法(其实便是我自己总结的温习办法和答题套路),并不是倡议我们都用这么少的时刻温习。还有每个人的温习办法都不相同,在这儿我仅仅把我的办法共享出来给我们做个参阅,期望不要有人喷我,假如能有多一点的时刻温习当然好啦,这样掌握会大一点。
2、为了不糟蹋我们的时刻,我只会共享有用的经历,关于一些基础性能够百度到的常识在这儿我不会说到,教资考试时刻、报名网站等问题。
3、我共享的经历包含三个部分:一、书面考试经历; 二、面试经历; 三、常识兔温习材料共享
以下为共享:

一、书面考试
温习次序:书面考试是有三科,分别是学科常识、归纳本质和教育常识与才干,由于时刻太短的原因,我是先把三科的大题的答题套路和规则研讨出来,然后再背书刷挑选题的。三科的温习次序我最早温习的是语文学科常识,然后温习归纳,最终温习教育常识与才干。(由于教育常识要背的东西最多,放在最终温习考试的时分形象会愈加深入)
温习时刻:第1、2天我用真题试卷,三科共18套试卷,总结出三科大题的答题套路,了解答题考试的题型,一般会出什么答题;后边的5天我都在背书和刷挑选题之间来回替换,挑选题是刷完真题的挑选题再刷模拟题的,后来我在去考试的路上还用了一个app(常识兔)刷了点挑选题。
教材:常识兔我们用的多,免费
要点:提示我们温习教材之前必定要看常识兔教材前面的试卷结构,由于里边会有常识模块的占比,占比越高,出的标题越多,所以占比高的先要点温习,然后有时刻再温习其他占比低的。(这点很重要,小伙伴们必定要记住,这样温习起来会事半功倍!!)如下面这张图,是归纳本质的试卷结构,其间根本才干、作业理念和教师作业道德规范占比最高,所以要最早要点温习,温习完后再温习其他。

<1>归纳本质
我考试之前,许多人说归纳本质很简略,不必温习都能够过(这肯定是谎话)归纳本质不难,但不温习是过不了的,归纳本质是三科中最好温习、最好过的。所以实在没时刻温习的小伙伴们千万不要弃考,用一点点时刻温习这科就能够过。(划要点!!)
(1)大题
大题分为材料题和写作题,材料题有三道,写作题一道,分别是第30/31/32题,第33题是写作题。
题型规则:
第30题一般都是让你从学生观、教师观、教育观剖析资猜中教师的教育行为,最常出的是学生观和教师观,可是教育观也要背一下,就怕假如出到了。还有另一种命题的或许便是从作业理念的视点剖析教师的行为,便是答三个观的内容(由于作业理念的内容包含学生观、教师观、教育观),答题的时分必定要留意看材料来答,材料没有表现的就不要答出来
第31题比较固定,都是从教师作业道德的视点剖析教师的教育行为,所以只需求背教师作业道德的内容就能够啦,很少的。
第32题有两小题,榜首小题都是能够从给出的材料,归纳出答案;第二小题是要结合材料加上自己的剖析。这两道小题都不难,文中能够找到答案,就像做语文阅览题相同,小伙伴们不必忧虑,这题考试前做一两道练练手就能够啦。
④第33题是作文题,作文题都是给出一段材料,让你自选视点写一篇文章,就像写高中作文相同,可是要结合做教师的观念一同写,然后不要偏题就能够啦。(在共享答题模板里我会详细教我们)
以下是归纳本质答题要背的内容,背完常识兔几页PDF,归纳本质的前2道大题拿分就妥妥的啦

答题套路:
①第30、31题材料题的答题套路都是总—分—总的格局。由所以剖析教师行为,所以一开端要先说合不合理,中心再把材料有表现的常识点答上去,留意要结合材料论述剖析,答完后,还要总结一两句话,可是三个观的最终的总结是不相同的,我总结出了一个套路,背下来套上去就好啦,详细的看我下面这张图片。(之前温习的时分写的太乱啦,怕你们看不明白,所以又整理了一下从头写了一份,小伙伴们不要太爱我,保藏前记住帮我点赞就好啦,我的字不太美观,请小伙伴们见谅,比心)

第32题是有两道小题,都不难的啦,就像做阅览题相同,答案根本上在文中就能够找到答案,我们定心做就好,第二小题要记住结合材料加上自己的剖析。温习的时分能够做一两道练练手感,大约感知一下难度,不必花太多时刻在这道题上。
第33题是作文,给材料写作文,视点和标题都自定,写这个作文留意两点(这两点十分重要,划要点!)。一是作文的立意、主题不能够违背,必定要剖析材料,从资猜中的得出作文的主题;二是作文能够像高中写议论文那样写,可是必定要结合做教师、教育生等的视点写。
这个作文我自己用的是最遍及的总(总观念)—分(3个分观念)—总(总结)的三段式写的作文,这个也是最好写的,作文的最初完毕要写好一点,尽量用上名人名言。详细能够看看下面我总结的套路的图片,然后还有一张三段式范文的图片,我们能够感触一下。

(2)挑选题
归纳本质的挑选题是依据教材模块来命题,也是有规则的,如第7-12题,根本上出的是教育法律法规的内容,最终两题是逻辑思维才干。
我是先做了三套真题的挑选题,然后发现我在教育法律法规和逻辑才干这两块的挑选题错得特别多,所以我就专门看教材里的这两部分的内容。然后我把真题的挑选题做完后,我又把猜测卷的挑选题刷完。
由于时刻原因,我选用的是这种办法,并没有把教材看完,仅仅专门看了不明白的、标题做错的部分,这种办法仅供我们参阅,我们能够结合本身状况来进行调整

<2>教育常识与才干
这科要背的东西是最多的,也是最让人头疼,由于感觉出的标题掩盖整本教材,如同要把整本教材的大题常识点都背一遍相同。假如温习时刻足够的话,背完当然也没问题,我由于时刻原因,是没有背整本书,我是挑着背的。
(1)大题
教育常识与才干的大题分为剖析题、简答题和材料题。剖析题和简答题主要是要背教材的常识点,材料题的话主要是结合材料剖析。
①剖析题和简答题:我是依据历年的真题考的大题,判别哪些剖析题和简答题的标题是常考的,然后我先把这些常考的标题都背了。常考的如教育的特色和意图、回忆、学习动机、德育、班主任作业的根本内容等等。
剖析题的话其实比较好答,根本上都是过错的,实在是不会,还能够依照自己的主意进行剖析,有道理的话教师也会给分。由于时刻原因,剖析题每个小常识点我只背3-4句的要害句,这样背的快一点,节省时刻。(有时刻的小伙伴仍是悉数背好一点,这是没时刻的办法)。
剖析题答题也是有套路的,必定要有逻辑的答。首要要先剖析过错(正确),然后指命题干的过错之处或许是漏讲之处,接着给出相应的理论进行剖析,最终总结。详细的能够看下面这张图片。

简答题的话就没有太多套路了,需求小伙伴们记住常识点,可是答题的时分必定要分条列点。我背简答题是记住每条的要害词的,然后考试的时分在对要害词进行扩大,这仍是温习时刻少的办法,有时刻的小伙伴能够背完好。
②材料题:材料题主要是把常识点结合材料来进行剖析,我是把常考的一些常识点背了要点词句,然后考试的时分自己结合材料扩大剖析。
答复材料题需求留意,要站在教师的视点来答复问题,还有关于教师怎样做的之类的问题,能够记一些通用的语句,考试的时分结合剖析一同写上去。如协助学生建立正确的价值观、促进学生全面发展等等。
(2)挑选题
教育常识与才干的挑选题是比较难的,由于它触及的内容比较多,如教育、教育、课程、中学生心思、德育、班级办理等的常识,而且许多都是概念性的挑选问题,都是小常识点,假如没看过这个常识点,就很难选对。
如下面这道题,没看过搬迁的常识点就或许会比较难选。

办法:假如悉数把书看完需求许多的时刻,所以我是没有时刻的。教育常识与才干的教材中,前几年真题考过的常识点都会在里边附上真题和解析。
所以我是把教材里边的挑选题悉数做了一遍,还把标题下面的解析的常识点看了一遍,假如没有解析我就会翻回前面,把这个常识点看一遍。
教材中的真题都是放在相关的常识点后边,所以也很好找常识点来看,而且是看要点概念
<3>语文学科常识
写到书面考试的最终一科了,说实话我太高估自己了,我以为我写一个上午就能写完的,成果现在现已到了下午了,才写到第三科。
而且语文学科这科的规则和套路比前两科还多,假如现在写了的话或许到今晚也没办法写完,还有面试也还没写,面试的内容也挺多的,所以语文学科只能先不写了。
或许许多人都没有考语文这科,考的是其他科目。

二、面试
①面试分为三部分:(后边会细讲每个部分)
1、结构化 :面试官问两个问题,当场答复出来。
2、试讲:便是抽标题,然后对着3个面试官上课
3、争辩:面试官提两个问题,你答复就能够了
说实话,还没温习面试之前,我其实很懵,他人说结构化面试我都听不明白,面试流程什么的也不知道。
所以在温习面试之前最重要的是了解面试的内容和流程。我其时考的时分身边还没有同学考过面试,所以我也没人能问询,所以我自己买了本面试的书。(不买的话也没有太大的问题,能够找考过的人要面试温习的视频链接看看就能够啦,在文末我也给小伙伴们留下拿资源的办法啦
②划要点:教资面试最重要的是流利的说话!必定要找朋友进行对练,直到很流利的答复问题、讲课停止。
③办法:榜首天我是用来了解面试的流程、内容、着装问题,然后研讨结构化面试、试和解争辩的一些规则。第二天我便是自己一个人在操练,开口说。(由于其时期末考完,宿舍的人要么就回家了,要么就去浪了,只剩下我在苦苦温习,小伙伴们能找到人对练是最好的。)
④看演示视频:操练前要看演示视频,这点很重要!!!由于只需看过演示课的视频才知道优异的讲课是怎样讲的,自己才干往那个方向操练。除了演示课外,还有面试着装视频、礼仪视频、手势视频、面试流程等视频我们也应该去看一看。(由于怕触及版权问题,所以我在这儿不共享出来,想要的小伙伴看文末的获取办法)
⑤面试流程:交手机——抽面试次序——候考等候——抽考题——写教案——面试
⑥留意事项
a、面试次序:我是面试完后听他人说后边一点的简略过,由于有人估测一开端进去面试的人,教师会很严厉,后边听多了就比较累,或许前面有更差的比照,就没那么严厉,不过这个都是看个人怎样想,我仅仅传闻他人这样说过。
假如想在后一点考试的人,能够晚一点进考场交手机,由于我便是很晚进考场,前面的号都被拿走了,分到了最终一批考试。不过我觉得我们的面试次序纷歧必定要最终,最终的话等的时刻太久了,我其时是等了两个多小时才到我进去考。
b、候考等候:我之所以晚进考场是由于我不知道进候考室要交手机,其时我的结构化的标题都在手机上,我还想在看多一下标题,所以才晚进了,然后拿到的次序后,等了好久。
所以假如需求在面试前温习,而且材料还在手机上的话,必定要打印出来,进入候考室后你的手机就被收掉了,只能带纸质版的材料进入候考室。
c、面试考试有两天,假如是在第二天考的话,有空的话能够上微博看看榜首天他人抽到的结构化问题和试讲标题,命运好的话会抽到相同的。(这个看个人)
d、作答时开场语和完毕语:或许有些人或许会觉得古怪,这个这么简略的东西还需求留意?可是我最初没温习前真的不知道作答前要有开场白,还有完毕要有完毕语。
结构化面试中,当你答复时的开端语:谢谢考官,考生开端作答。答完后完毕语:谢谢考官,考生作答完毕。试讲前:谢谢考官,考生现在开端试讲。试讲完毕:考生试讲完毕,谢谢考官。然后后边争辩的话就不必讲。
我不知道他人有没有讲开场语和完毕语,我是有讲的,或许他人没讲也过了,这个看个人吧。
e、面试的外表仪态:不要驼背、肢体言语要天然,浅笑自傲。
f、着装:简练、得当大方,穿得像一名教师就好,详细的我共享给我们的着装视频里都有讲。
⑦详细温习办法与模板套路:
<1>结构化面试:(5分钟)
(1)结构化的题型大约分为五种
1、关于专业的教育教育常识,求职志愿等的问题。如教师应该恪守哪些作业道德规范?你为什么会挑选当一名教师?当上教师后的作业规划是什么?
剖析:这种类型的问题是能够提前预备,背一下的,假如遇上没有背到的标题就自己当场想当场说,必定不要说不知道或许不开口。
2、关于教育现象、教育道理的观念。如你怎样看待教师用繁体字给学生上课?有些人说“教育中言传与身教偏重”,也有人说“身教重于言传”,你怎样看?
3、设置实在的作业场景。与人发生冲突、讲堂上呈现妨碍等,如班里同学打架,你作为班主任要怎样做?上课时忽然有个石头砸到窗户,你要怎样做?家长以为语数英最重要,让你削减音乐、体育等的课程,添加主科课程,你怎样做?
剖析:第2、第3类的题型,答题其实没有太多套路,由于标题太多,而且都不相同。
其实结构化题库里的标题有许多,不或许悉数背完看完,所以温习结构化的时分,更多是练习答题的视点和思路。
结构化的答复要有逻辑,不能太乱,所以答复的视点就十分重要,它不只让你的答复听起来有逻辑,也能让你的答复更完好,不会无话可说,不知道说什么。
举几个比方:
当上教师后的作业规划是什么?能够从短期规划、中期规划、长时刻规划三个阶段来做规划
怎样看待一些教师用繁体字给学生上课?关于这些作业观念类问题一般都是需求辩证的答复,不能直接说它欠好。首要先肯定好的当地,再说它欠好的当地。欠好的当地能够从学生视点来看,繁体字太难,学生难以承受;从教师视点看,繁体字本身比较难学,会影响教师上课的进程。从家长视点看,家长会忧虑自己的孩子是否能够习惯。
上课时忽然有个石头砸到窗户,你要怎样做?首要从教师的视点看,保证石头没有伤到学生后要让学生回归到讲堂中来,所以教师能够用诙谐幽默的言语或许用发问的办法招引学生的留意力;其次从学生的视点看,下课后要弄清楚原因,教育学生要留意安全;最终从校园的视点看,教师要把这件作业上报校园,让校园愈加注重学生的人身安全。
其实许多标题只需触及学生教师,都能够从学生、教师、家长、校园的视点来考虑答复。更多的问题我们能够自己在练的时分找视点来答。
结构化有许多标题其实是没有固定的答案,你只需言之有理,能够无懈可击就能够。
4、设置作业任务,安排活动。主要是安排开班会、开家长会等,可是问题的设置视点也有许多种。如校园让你安排“开卷有益”的主题班会,你怎样安排?怎样安排其间考试后的家长会?怎样安排学生的课外活动?
剖析:这类型的标题我们能够去多看几道这类型题的答案,把活动的进程、活动流程、内容记下来,能够套用到其他的类型题。
如校园让你安排“开卷有益”的主题班会,你怎样安排?以这个问题来说一下它的答复套路。
安排这种主题班会一开端要先说出这个主题的长处。展开“开卷有益”的主题班会是为了让学生……让学生多阅览有助于……。
然后再有层次的说出班会的进程。
首要让学生使用课下时刻收集与主题“开卷有益”的相关的事例和材料,让同学们做好班会前的预备。
其次,我进行班会的开场白,在班会开端时播映一个关于“开卷有益”的视频引发学生的考虑,让学生宣布自己的观看视频后的领会,对学生的答复我会给出一些点评;然后我会设置几个关于“开卷有益”的问题让学生进行争辩,谈谈学生自己的主意和观念。(这个进程我们也能够自己写,没有固定的答案,要有师生的互动,不能仅仅教师讲或许学生说,讲的时分能够细化,但要留意时刻。)
最终,我对整场班会进行总结安排学生写一篇关于“开卷有益”的作文。(最终教师必定要对班会进行总结)
安排主题班会的答题套路我自己总结的便是这姿态,然后再把这个套路套在其他主题班会上,如安排“爱惜用水”的主题班会等等。
这个套路其实便是把一个或许几个安排主题班会的答案拿出来,总结了一个答题模板出来,然后考试的时分再套用在其他标题上。其他安排家长会、课外活动等安排类问题我们也能够这样弄个模板出来背一下,以防抽到这类型的标题脑子一片空白。

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5、时shi类标题。
(这个知乎后来主张我修正,所以不多说这个,就找标题背一下就好)
(2)留意事项
结构化的5种类型题,除了第5类问题没有背就答不上来之外,其他的问题其实就算考前没有看过,也可自己当场说出答案。第5类考前能够背几个常考的,就算没有背到也不必太忧虑,由所以在题库中抽题,抽到的概率是比较小,最常常抽到的标题设置实在作业场景类,我面试的时分两个标题都是这类型的。
结构化的标题有许多,不或许悉数看完或许背完,所以总的来说,答结构化的标题需求有层次有逻辑,找视点来答复,最好用上首要、其次、再次、最终,这样会让面试官觉得你的答复十分有逻辑。
结构化面试有两题,是面试官直接从题库里抽取两题,当场读出来,然后考生答复。一般面试官是直接读完两个标题后,考生答复,或许也有些当地的面试官是分隔读,考生答完榜首个问题才读第二个标题,这个不同当地不太相同,我考的时分面试官是直接读完两个标题。
在这个环节,有些小伙伴或许会没有听清面试官问什么,或许答复完榜首个问题后,忘掉第二个问题,这时分能够礼貌的让面试官再说一次。当然,能一次性记住问题不问询是最好的啦
有一些人会主张拿笔在纸上写下两个标题的要害字词,这样就不必惧怕记不住,可是我个人不会这样做,由于在其时那种状况下,面试官读标题的时分需求消化标题并考虑怎样作答,假如拿笔写字,就没有时刻来考虑,很或许面试官现已读完了这个标题,你都还没写完。这个办法仍是看个人详细状况来决议用不必~最好便是用脑子记下来。
<2>试讲:(10分钟,考其他科的小伙伴能够要点看看试讲的留意事项)
(1)语文的试讲是分为阅览课(现代文阅览和文言文阅览)、写作课、白话外交课,归纳性学习课,阅览课最常考。由于语文的试讲其实便是依据教案来讲课,教案的编撰,在考书面考试的时分我们都有学习过,所以在这儿就不细讲了。
要留意的是面试要依据抽到的标题要求来写教案,不要把书面考试的悉数教案都写上去。比方标题要点让学生掌握常识与才干的常识,你就要要点讲常识与才干方针,进程与办法和情感与价值方针在试讲的时分能够看状况几句话带过提一下。
然后阅览课、写作课、白话外交课、归纳性学习课,这几个课的试讲进程是不相同的,尽管阅览课是最常考的,可是其他几个类型也有或许抽到,假如彻底没看过,面试的时分是不知道怎样讲的。
所以小伙伴们仍是要去看演示课,从不同类型的演示课中总结出一套归于自己的教案试讲流程。(这个其实不难的,看2-3个演示课就能总结出一个流程,自己总结的会愈加形象深入)
我在这儿简略的写一下我自己总结的教案流程,只供我们参阅。(以下流程要结合抽到的标题来写,我写出来的仅仅个大致的结构,并不是完好的试讲流程,这个结构能够依据实践抽到的标题进行删减。)
1、现代文/文言文:(阅览课)
教育方针:(如疏通文义、字词了解、句式用法……)
教育重难点:(字词了解……)
教育进程:
①导入:(导入的办法有许多,如问学生一个问题,让学生看一张图片、看一段视频……)
②全体感知:(通读全文,可提几个疏通全文的问题……)
③细读研读:(让学生再读一次,把重难点的内容放在这儿,能够在此处设置重难点的问题,让学生小组评论……)
④延伸拓宽:(发问学生的收成,畅谈感触情感……)
⑤小结、作业:(小结这节课的常识,然后给学生安置作业)
2、写作课
教育方针:……
教育重难点:……
教育进程:
①导入
②带学生解析论题,发问学生主意、写作办法有哪些,逐渐解析写作办法
③找篇范文做比方解说,小组评论范文的长处
④让学生当场试写一段,师生点评
⑤小结写作留意事项,安置作业
3、白话外交课
教育方针:……
教育重难点:……
教育进程:
①导入:一个与主题有关的情形,然后发问学生
②点明主题:教师设置问题,让小组评论,教师点评
③联络实践生活,启示学生感悟
④教师小结、安置作业
(2)试讲留意事项
1、试讲前是抽题,抽完题后有20分钟的时刻写教案,但必定不能把一切时刻都放在写教案上,要留5-10分钟,把你的教案在心里自己试讲一遍,并对教案进行弥补。
2、尽管教案没有清晰占分,可是最终面试完是要把教案交给面试官看的,所以教案不能不写,可是也不必写得很详细,由于时刻太短,只能写整个流程的结构和一些要点内容
3、教案上需求写教育方针、教育重难点、教育进程和板书规划这四个部分,每个部分写要点就好,当然,假如时刻答应的话,写详细点更好,这样试讲的时分会更有掌握,不记住了能够看一下教案。
4、板书规划在教案上就要写好,由于到时分在黑板上也要写,所以板书规划在教案上就不必省掉不写。板书规划重在有逻辑,表达的清楚,不在于字数的多少。详细的我们在看演示课视频的时分能够看看里边的板书规划是怎样写的。
5、还有一点是试讲课文的标题必定要记住写在黑板上,当导入完新课后,就能够把标题写到黑板上了,课文的标题要写中心,然后再在下面开端边讲边写板书规划。
6、试讲中请同学答复问题时,不能够只叫前面的同学答复,还要请后边的同学或许中心的同学来答复,这表现教师关注到全班、全体学生。
7、试讲中请学生答复问题,学生答复问题的答案都是你自己设定的,所以要设置学生答复的答案最好是能够用来板书的。
8、学生朗诵、评论完,教师需求点评,如同学们朗诵的声响十分洪亮,同学们评论的十分仔细。
9、学生答复的问题不能满是好的答复,教师在备课时也要设置学生欠好的答复。
10、学生答复完后,教师要对学生的答复进行点评,不能仅仅单纯的说好,要详细说出好在哪里,如这位同学答复得十分好,他讲出了山水秀美的特色。
11、抽到标题后,要留意看标题问的问题,捉住教育的重难点来规划教育进程,在教育进程中,教师最好对学生要有启示、引导,详细能够设置在学生答复不出问题,教师对其进行引导,启示学生领会情感等方面。
12、之前有些小伙伴问我试讲的时分能不能看自己写的教案,这个当然是能够的,就像教师上课看课本上自己的备课是一个道理,可是看教案的时分必定要天然,不能停下来不说话,看了教案才又开端讲课,教案是你不太记住流程时扫一眼的,做到天然就好。
13、关于教材版别,每个当地用的都不相同,详细的我们能够上网查查,然后关于教材,其实有时刻的小伙伴能够翻翻教材来看,看一下有哪些内容,考试的时分才更有底,没有时刻的话就算了。

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<3>争辩:(5分钟)
(1)争辩的话面试官大约会问这三种问题
1、针对试讲的内容来提出问题:如为什么要这样导入新课?本次你的教育方针是什么?在试讲中你设置小组评论的效果是什么等等,这些问题其实都不难,当场就能够答复,言之有理即可。
2、环绕你考的那个科意图专业常识来答复:如语文的话有拟人办法的效果?文中举例证明的效果?寓言艺术的特色?白话外交要进步学生那些才干?这些问题调查的是专业常识素质。会答就答,不会答也没太大联系,只需你前面试讲部分讲得好,结构化也有话说,面试根本上没什么问题。
在争辩的时分,假如面试官问的问题是关于试讲的文章的,而且又是关于专业常识的,很或许是由于你在试讲的时分漏讲了一个很重要的内容点没有讲出来或许忘掉讲了,然后边试官毁在争辩的环节发问你,这个时分必定要留意了,这是一个补过的时机,这种问题最好要答对。
举个比方,比方说试讲内容是让你协助学生剖析和了解这篇文章的运用的证明办法,你在试讲的时分也在结合文章内容,带领学生剖析证明办法,有道理证明和举例证明,然后让学生领会、学习运用等等,可是却忘掉讲证明办法的效果了。
这个时分面试官在争辩的时分会问你这些你试讲中的证明办法有什么效果?这便是由于你在试讲中没有讲出的一个比较重要的点,所以面试官会发问你,这时分这种问题最好要答对,是一种补过的时机。
当然,假如在试讲中把要点都讲了出来,争辩的时分面试官也不会问这种问题。最好仍是在试讲中把要点内容都讲出来。
3、考官即兴提的问题:如你的优缺点?你的作业规划?你的兴趣爱好?这些问题能够结合本身状况来答复,像答复结构化相同,言之有理即可。
(2)上面三种问题,前两种呈现的概率最大,第三种呈现的或许性比较少。
总的来说,教资面试最重要的是开口讲课,讲的流利天然,然后没有犯什么常识性基础性过错,经过面试就没有什么太大的问题。
面试的三个环节中,最重要的是试讲,试讲便是一场自导自演,假定自己前面有许多学生,然后你是教师在给他们讲课,所以就算你心里很严重,也不能表现出来,你要让面试官感觉你很自傲、你便是一位教师。

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