教师资格证笔试——常见的7个主要流派及理论(自考教师资格证的流程是怎样？)

七个首要门户

结构主义

代表人物：冯特、铁钦纳

根本观念：

1.心思学应研讨人的直接经历即知道，并把人的经历分为感觉、意象和热情状况三种元素

2.用内省的办法，找出构成人的心思的根本元素

3.着重心思学的根本任务是了解正常成人的一般心思规则

行为主义

代表人物：华生

根本观念：

1.《内行为主义者看来的心思学》宣告了行为主义的诞生

2. 行为主义的鼓起被称为心思学开展史上的“榜首次革新”（榜首实力）

3. 对立研讨知道，直接研讨行为

4. 对立内省，建议选用实验法进行客观研讨

格局塔心思学 （也称完形心思学）

代表人物：韦特海默、考夫 卡、苛勒

根本观念：

格局塔是指形状、方式或被视觉分离出来的一种全体，因而，格局塔心思学也被以为是“形”的心思学。格局塔心思学的根本准则首要有完形准则、简练准则、视错觉准则、图底联系准则和异质同构准则等。

对立把心思现象分解为元素，建议从全体上研讨 心思现象

机能主义

代表人物：詹姆士、杜威和 安吉尔

根本观念：

心思学应研讨单个习惯环时的心思或知道的功用;知道不是心思元素的调集，而是络绎不绝的进程，知道是个人改变的，接连的和有挑选功用的。

1. 不把知道当作单个心思元素的调集，而是一种继续不断的进程

2. 知道的作用是使有机体习惯环境

精神分析学派

代表人物：弗洛伊德

根本观念：

人格理论及开展观：弗洛伊德以为，人的心思活动首要包含知道和无知道两个部分，在此基础上又细分为本我、自我、超我三个部分。

心思开展阶段理论：

榜首阶段：

口唇期(0～1岁)

第二阶段：

肛门期(1～3岁)

第三阶段：

前生殖器期(3～6岁)

第四阶段：

潜伏期(6～11岁)

第五阶段：

青春期(从11～13岁开端)

人本主义心思学

代表人物：罗杰斯、马斯洛

根本观念：

注重人本身的价值，发起充分发挥人的潜能 （人本主义心思学是独立于精神分析学派和认知 行为主义理论的“第三力气”）

马斯洛以为人类行为的心思驱力不是性本能，而是人的需求，他将其分为两大类共七个层次、如同一座金字塔，由下而上依次是生理需求、安全需求，归属与爱的需求，尊重的需求，知道需求，审美需求、自我实现需求。

认知心思学 （信息加工心思学）

代表人物：奈瑟、皮亚杰

根本观念：

1. 美国心思学家奈瑟《认知心思学》一书的出书，标志着认知心思学已成为一个独立的门户

2. 认知心思学的鼓起被称为心思学开展史上的 “第2次革新”

3. 着重知道的能动性和人的主观能动性

4. 建议以信息加工观念为中心​​​​