教师资格证什么时候报名,在哪报名,应该怎么复习?(考教师资格证需要什么学历才能考?)

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教师资格证什么时候报名,在哪报名,应该怎么复习?(考教师资格证需要什么学历才能考?)

2021-11-08 21:23:09 人气:3次

教师资历证要从大三才干开端考。

许多学生想在大二的时分,就想使用空闲的时刻报考教师资历证,可是各省根本有规矩,全日制在校的本科学生,必须在大学三年级的时分才干报考。这是一个硬性的条件,也没有办法可更改,所以在校的各位大学生必需求清楚,不要再大一或许大二的时分就温习,糟蹋精力。

教资书面考试报名详细流程

  • 1、登录报名网站

考试施行网上报名。

考生登录“中小学教师资历考试网”

依照导航页面指引进入本省报名进口。

  • 2、考生注册

考生填写根本信息和设置登陆密码及密保,输入验证码后点击“注册”即可。

  • 3、承认诚信考试许诺书

点击“承认许诺”

  • 4、填写个人信息

考生自己须照实填写户籍或居住证所在地、是否在校生、结业校园、最高学历等信息。。提交信息后,考生报考状况变更为“待审阅”。考生报考有关信息在审阅前均能够自行修正。

  • 9、承受审阅

各省考务作业人员将在规矩期限内对考生报考信息进行网上审阅,报名完毕2天内涵报名网站查询报名状况为“待付出”的考生,表明网上资历审阅经过,不需前往现场资历审阅。网上审阅未经过要去现场资历审阅
网上审阅时刻:2021年1月14日至1月19日
交费截止时刻:2021年1月14日至1月19日(24:00 交费截止)
书面考试考试日期 :2021年3月13日

科目一《归纳实质》备考办法

试卷分中、小、幼三个学段别离命题,三个学段试题难度根本共同。

考试内容包含作业理念、教师作业道德、教育法令法规、文明实质、根本才能五大模块

试卷分为单选题、资料剖析题和写作题三种题型,满分为150分。

《归纳实质》必背常识点

教育观(资料剖析30题)

实质教育观

(1)实质教育是面向全体学生的教育

(2)实质教育是促进学生全面展开的教育

(3)实质教育是促进学生特性展开的教育

(4)实质教育是以培育学生的立异精力和实践才能为要点的教育

展开实质教育的途径

(1)德育为先,五育并重

(2)掌握课改精力,实践“新课程”

(3)教育课程以外的各种校园办理、教育活动,要点是班主任作业

展开实质教育的办法

(1)改动教育观念

(2)加大教育变革力度

(3)改变学生观

(4)建立实质教育的保障机制

(5)建立实质教育的运行机制

(6)营建杰出的校园文明氛围

新课改下的点评观

(1)点评意图是促进展开

(2)点评内容多元化

(3)点评办法多样化

(4)点评主体多样化

(5)更重视点评进程

“以人为本”学生观(资料剖析30题)

(一)学生是展开的人

1、学生的身心展开是有规矩的

2、学生具有巨大的展开潜能

3、学生是处于展开进程中的人

(二)学生是共同的人

1、学生是完好的人

2、每个学生都有本身的共同性

3、学生与成人之间存在着巨大的差异

(三)学生是具有独立含义的人

1、每个学生都是独立于教师的脑筋之外,不以教师的毅力为搬运的客观存在

2、学生是学习的主体

教师观(资料剖析30题)
教师作业的劳作特色

(1)教师劳作的复杂性和创造性

(2)教师劳作的连续性和广延性

(3)教师劳作的长期性和间接性

(4)教师劳作的主体性和示范性

教师作业实质:

(1)完好的常识结构

(2)灵敏的教育才能

(3)教育机敏

(4)情感智力和质量

教师专业展开阶段:

重视生计阶段–重视情境阶段–重视学生阶段

教师专业展开的途径:

1.观摩和剖析优秀教师的教育活动

2.展开微格教育

3.进行专门练习

4.反思教育经历

新课改下新式师生联络

(一)建立新式的师生联络

1. 尊师爱生

2. 民主相等

3. 教育相长

4. 心理相容

(二)整理教师威信

(三)长于和学生往来

(四)发扬教育民主,倾听学生定见

教师观

(一)教师人物的改变

(1)学生学习的促进者

(2)课程资源的建设者和开发者

(3)教育问题的研究者

(4)社区型和开放型教师

(二)教师行为改变

(1)在对待师生联络上,新课程着重尊重与欣赏

(2)在对待教育上,新课程着重协助、引导

(3)在对待自我上,新课程着重反思

(4)在对待与其他教育者的联络上,新课程着重协作

教师作业道德标准(资料剖析31题)

(一)“爱国遵法”——教师作业的根本要求

1.热爱祖国,热爱人民,支持中国共产党的领导,支持社会主义。

2.全面遵从国家教育方针,自觉恪守《教师法》等法令法规,依法施行教师职责和职责。

3.不得有违反党和国家方针、方针的言行。

(二)“爱岗敬业”——教师作业的实质要求

1.对作业高度负责

2.仔细备课上课

3.仔细批改作业

4.仔细教导学业

5.不对作业敷衍了事

(三)“关爱学生”——师德的魂灵

1.关怀维护全体学生,尊重学生品格,相等、公平对待学生。

2.对学生严慈相济.做学生的良师益友。

3.维护学生安全,关怀学生健康维护学生合法权益.

4.不讥讽、讥讽、轻视学生,不体罚或变相体罚学生。

(四)“教书育人”——教师的本分  

1. 施行实质教育,遵从教育规矩

2. 循循善诱,诲人不倦,对症下药

3. 培育学生杰出道德,激起学生立异精力,促进学生全面展开

4. 不以分数作为点评学生的唯一标准。

(五)“为人师表”——教师作业的内涵要求

1.据守高尚情操,知荣明耻

2.严于律己,一马当先

3.穿着整齐得当,言语标准健康。举动文明礼貌

4.关怀集体,联合协作,尊重搭档,尊重家长

5.作风正派,廉洁奉公

6.自觉抵抗有偿家教,不使用职责之便牟取私益。

(六)“终身学习”——教师专业展开的不竭动力

1.建立终身学习理念,拓展常识视界,更新常识结构

2.悉心研究教育教育事务,勇于探索立异,不断进步教书育人的才能水平

教育法令法规(选择题)

一、教育根本法——《中华人民共和国教育法》

《教育法》是我国教育法令法规系统中的根本法。

《教育法》是根据宪法拟定的调整教育内部、外部相关联络的根本法令原则,是教育的“宪法”或教育法规系统中的“母法”,在教育法系统中具有最高法令效力。一般规矩一国教育的根本方针、根本使命、根本准则以及教育活动中各主体的权力职责。

二、《中华人民共和国职责教育法》

《职责教育法》是教育单行法,根据是《宪法》和《教育法》拟定。《职责教育法》对《教育法》规矩的“国家施行九年职责教育准则”中的职责教育准则进行法令标准。

三、《中华人民共和国教师法》

《教师法》是教育单行法,《教师法》对教师培育、教师作业活动和教师办理等方面的法令联络进行了标准,是调集了教师的行业办理和教师的权益维护为一体的归纳性的专门法令。

四、《中华人民共和国未成年人维护法》、《未成年人维护法》

一般作为教育单行法看待。未成年人的维护问题。不只仅是教育活动范畴中的问题,也是社会生活范畴中的问题。

《未成年人维护法》从未成年人的健康生长需求动身,拟定了维护未成年人生长的法令标准,触及校园、家庭、社会和司法部分。

五、《中华人民共和国防备未成年人违法法》

《防备未成年人违法法》同《未成年人维护法》联络密切.两者实质上都着眼于未成年人的维护.两者是彼此联络、彼此弥补的联络。

《防备未成年人违法法》旨在防备未成年人违法维护,《防备未成年人违法法》的职责主体触及校园、家庭、社会和司法部分。

六、《学生伤害事故处理办法》

《学生伤害事故处理办法》是教育部拟定颁布的,归于“教育规章”。为施行未成年人安全维护.供给了实际操作规矩。《办法》不只与学生的权力维护有关,也与教育活动中校园权益、校园教育教育活动次序相关。

七、《国家中长期教育变革和展开规划大纲(2010—2020年)》

《规划大纲》是中国共产党和国家层面的教育方针文件,21世纪第2个十年辅导全国教育变革和展开的纲领性文件。规矩了我国这一时期教育展开的整体方向、战略使命和各个教育范畴变革展开的主要使命。

《规划大纲》适时地答复了我国在21世纪教育变革与展开的重大问题.并指明晰教育变革与展开的方向,为教育法令法规系统的改善和完善供给了根据。详细法令条文详见配套教材。

教师的权力

(一)教师作为一般公民的权力

相等权、政治权力、宗教信仰自由权、人身自由权、社会经济圈、文明教育权、监督权等

(二)教师作为教育专业人员的权力

1.教育教育权

教师享有“进行教育教育活动,展开教育教育变革和试验”的权力,任何个人或部分无权干与

2.科学研究权

教师享有“从事科学研究、学术交流、参与专业的学术团体,在学术活动中充沛发表定见”的权力

3.办理学生权

教师具有“辅导学生的学习和展开,鉴定学生的道德和学业成绩的权力”

4.获取酬劳权

教师享有“准时获取薪酬酬劳,享用国家规矩的福利待遇以及寒暑假日的带薪休假”的权力

5.民主办理权

教师具有“对校园教育教育、办理作业和教育行政部分的作业提出定见和主张,经过教职工代表大会或许其他办法.参与校园的民主办理”的权力、

6.进修训练权

教师享有“参与进修或许其他办法的训练”的权力。

教师的职责

1.遵纪遵法职责:

恪守宪法、法令和作业道德,为人师表;

2.教育教育职责:

遵从国家的教育方针,恪守规章准则,实行校园的教育计划,施行教师聘约,完结教育教育作业使命

3.政治思维道德教育职责:

对学生进行宪法所确认的根本原则的教育和爱国主义、民族联合的教育,法制教育以及思维道德、文明科学技术教育,安排、带领学生展开有利的社会活动

4.尊重学生品格职责:

关怀、维护全体学生,尊重学生品格,促进学生在道德、智力、体质等方面全面展开

5.维护学生权益的职责:

阻止有害于学生的行为或许其他侵略学生合法权益的行为.批判和抵抗有害于学生健康生长的现象

6.进步思维职责水平职责:

不断进步思维政治觉悟和教育教育事务水平。

文明实质(9道选择题17题-25题)

前史实质、科学实质、传统文明、文明实质

(内容相对而言比较冗杂,想要得高分,需求平常的堆集,近期会整理出来比较完好的,敬请期待)

根本才能

逻辑思维才能(2道选择题28、29题)

信息才能(2道选择题26、27题)

阅览理解才能(资料剖析第32题)

写作才能(50分的作文)

以上便是教资书面考试报名办法、科目一的内考办法,保藏再看,手动点赞

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