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思鸿简答题题库:教师资格证笔试科目二章节重点汇总(自考本科《行政管理》试题及答案解析)

2022-02-11 20:01:31 人气:15次

教师资格证书面考试科目二章节要点汇总归 班级办理

NO.1简述班团体的根本特征

正确答案:

班团体的根本特征包含:

(1)有一起的奋斗方针;

(2)有健全的安排机构;

(3)有紧密的安排纪律;

(4)有正确的团体言论;

(5)有强壮的凝聚力。

解析:本题考察的是班团体的根本特征。

NO.2简述班主任作业的首要内容

正确答案:

班主任作业的首要内容包含以下方面:

(1)了解和研讨学生;

(2)促进学生的全面开展;

(3)安排和培育优异班团体;

(4)做好班级的日常办理;

(5)树立学生档案;

(6)进行单个教育作业;

(7)安排辅导展开班级活动;

(8)加强与多方面教育力气的沟通和和谐;

(9)学生操行鉴定;

(10)班主任作业方案与总结。

解析:本题考察的是班主任作业的首要内容。

NO.3简述家校协作的根本要求

正确答案:

家校协作的根本要求包含:

(1)和谐教育方针

(2)认同校园的教育方法;

(3)躲避不良影响;

(4)树立沟通机制。

解析:本题考察的是家校协作的相关常识。

教师资格证书面考试科目二章节要点汇总归 教育施行

NO.1简述创设杰出讲堂教育情境的要求

正确答案:

①创设的讲堂教育情境应与教育方针保持高度一致;

②创设的教育情境应能诱发学生的学习动机;

③创设的教育情境应能激起学生的求知愿望;

④讲堂教育情境的运用要适度;

⑤创设的教育情境应谨慎,表现学科性。

解析:本题考察的是创设杰出讲堂教育情境的要求。

NO.2简述班级授课制的长处与约束

正确答案:

(1)班级授课制的首要长处:

①有用地扩展了教育规划,促进了校园教育的遍及;

②有利于学生取得体系的科学常识;

③有助于教师充沛发挥主导效果;

④有利于学生之间的彼此商讨、沟通。

(2)班级授课制的约束:

①不利于对学生对症下药,难以照料学生的特性差异;

②在必定程度上约束了学生的主体位置、独立性和立异精力等方面的开展;

③以“课”为根本的教育活动单位,某些情况下会分裂内容的整体性;

④缺少真实的生生之间的协作。

解析:本题考察的是对班级授课制的点评。

NO.3简述讲堂情境创设的方法

正确答案:

①使用风趣的故事创设教育情境;

②使用直观教具创设情境;

③使用竞赛活动创设教育情境;

④使用游戏活动创设教育情境。

解析:本题考察的是讲堂教育情境创设的方法。

NO.4简述讲堂教育总结的根本要求

正确答案:

(1)有方针性,要起到进步主题的效果;

(2)要言不烦,通俗易懂;

(3)有针对性,重要的内容要杰出;

(4)照顾最初,结构完好。

解析:本题考察的是讲堂教育总结的根本要求。

NO.5简述对症下药教育准则的意义及其要求

正确答案:

(1)意义:对症下药准则是指教师要从学生实际情况、单个差异动身,有的放矢地进行有不同的教育,促进每个学生都能够取得充沛、自在的开展。

(2)要求:

①要坚持课程方案和学科课程标准的一致要求。

②了解学生,针对学生的特色进行有差异的教育。

③采纳有用办法,使有才干的学生得到充沛的开展。

解析:本题考察的是对症下药教育准则的意义及其要求。

NO.6简述运用教学法的根本要求

正确答案:

教学法的根本要求:

①教学内容要有科学性、体系性、思想性、启发性、趣味性。对根本概念与原理的叙述、解说要以什物、现实与案例做根底;教学的内容要条理清楚、大纲化;要使学生把握精确的概念、原理和体系的常识与正确的技术。

②考究教学的战略与方法。除了要考虑是选用讲读、叙述,仍是选用解说、演说的方法外,还需要对教学战略与方法进行更为深化地研讨与决断。

③考究言语艺术。力求言语明晰、精确、简练、形象、条理清楚、通俗易懂;教学的音量、速度要适中,留意扬抑扬;以姿态辅佐说话,进步言语的感染力。

解析:本题考察的是运用教学法的根本要求。

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