。
A.陶行知 B.蔡元培 C.潘菽 D.廖世承
6.依据柯尔伯格的理论,儿童品德开展的“好孩子取向”阶段归于( )。
A.前风俗水平 B.风俗水平 C.后风俗水平 D.好孩子水平
7.本来乘坐巴士会晕车的人,后来搭船、乘火车等也有相似的反响,这是( )。
A.条件反射的衰退 B.条件反射的泛化
C.条件反射的分解 D.条件反射的习得
8.古时候对“将功折罪”的监犯一般会“从轻发落,这种“从轻发落”是( )。
A.衰退 B.赏罚 C.强化 D.分解
9.依据韦纳的归因理论,假如学生把归由于自己的才能,学生会感到( )。
A.惊喜和感谢 B.满足和骄傲 C.愧疚和无助 D.学习没有积极性
10.程序性知识的运用是指( )。
A.处理“是什么”的问题 B.处理“怎么办”的问题
C.处理“怎么样”的问题 D.以上都对
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