教师资格证幼儿笔试科目二知识点:影响学前儿童记忆的发展(教师资格证考试面试时间)

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教师资格证幼儿笔试科目二知识点:影响学前儿童记忆的发展(教师资格证考试面试时间)

2021-11-08 21:30:00 人气:1次

1. 回想进程:识记→坚持→再认(再现)或回想

2. 回想的特征:形象性与概括性

3. 幼儿回想的开展特色

(1) 无意回想占优势,有意回想开端呈现并逐渐开展;

(2) 回想具有显着的直觉形象性,形象回想作用高于语词回想作用;

(3) 机械识记多于含义识记;

(4) 幼儿回想逐年迅速开展,但并非每年等速开展;

(5) 回想的精确性较差。

4.回想开展的战略

(1) 为幼儿供给形象、明显、生动、赋有稠密心情颜色的识记资料;

(2) 经常向幼儿提出详细、清晰的回想使命,对回想成果给予正确点评,激起幼儿有意识记的积极性;

(3) 协助幼儿了解识记的资料,进步幼儿含义识记的水平缓知道才能;

(4) 运用多种感觉器官进行回想;

(5) 协助幼儿进行合理的温习,以增强回想;

(6) 科学安排识记资料,扫除学习资料的搅扰,扫除疲惫搅扰。

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