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破除教师资格终身制、解除师范生一毕业即认定教师资格,能改善教育从业人员良莠不齐的现状吗?(教师资格认定的条件)

2021-11-08 21:28:31 人气:16次

不能。
首要,据我调查,真实良莠不齐的不是结业的师范生,而是经过其他途径考取教师资格证的社会人员。在训练班里突击一个月,考下一个教师资格证据我调查并不难。你要是乐意信任四年的师范院校的本科教育比不上社会上的训练班,嗯,我如同也无法辩驳你了。

其次,看了看几个答案的谈论,关于教师的灰色收入。抛开方针不谈,我想知道,就算教师在课外给学生开了补习班,为什么就一刀切算为灰色收入?我们一个个怒发冲冠的姿态,如同教师抢了你们钱相同。

教师的教育办法和常识是他们的职业技术,为什么他们不能在非工作时间运用自己的常识技术获取相应的收入呢?程序员能够接点私活挣钱,高校教师能够去外面讲座,怎样到了中学以下的教育就变成违背职业道德的工作了?不太懂。

当然我能了解很多人觉得教师在外面开班,会成心欠好好上本班的课,好让学生都去自己的补习班捞钱。从我个人的调查上来说,没有教师真的这么做。假如他不想好好上课,他怎样着都能够欠好好上,一个教师假如上课上得好,是没有办法“成心”上欠好的。

并且从手法上,也能够规则教师不能给自己班上的学生,乃至自己所教年级的学生进行有偿补课。

有的家长,真的是又想自己孩子成果好,又不想花钱让孩子补课。但是孩子要补课这事不能怪教师,你不让一线教师出来收点外快,最终仍是要补课。最终教孩子的是谁呢,好点的是退休的教师,差点的便是不知道哪里冒出来的教育专家。

说句题外话,补课成风是教育制度的问题。教育制度问题归根到底是人口资源和教育资源问题。我国的杰出教育资源就这么多,每年这么多人挤破头。看看摩登家庭的二姐,就知道假如想上好大学,在哪里都是相同的。与其盯着教师的那三两肉,不如用薪资招引优秀人才进入教育事业,不仅是基础教育,还有高等教育。

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