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思鸿教育可信总结7类教师资格面试结构化问答(福建省教育考试院官网公布,教师资格证认定的时候可以查询吗?)

2022-02-11 20:01:00 人气:21次

一、结构化考什么

教师资格证面试结构化问答标题能够分为七大模块,分别是自我认知、人际交流、安排办理、应急应变、归纳剖析、教育教育类以及时政类。考官抽到的两个问题,或许是这七大类中的两类,也或许同属一类。

二、7个答题技巧

01 自我认知类

一般在教师资格考试中比较常见的是对自己的认知(性情/价值观/人生目标等)和对作业的认知(教师作业)。

例如:你为什么要挑选这个作业?你觉得自己那些条件最适合当教师?

剖析:这种标题包含片面的一面,也包含客观的调查。

答题思路

1.要进行自我整理,其间包含了学习阅历、作业阅历、实习阅历等

2.总结自己契合题意的专长、喜好、性情等

3.开端寻觅教师这个作业的特征点,比方需求有奉献精神,有爱心,有很强的常识储藏等等。

4.开端做自己和教师特征的匹配作业,最好能举一些实践的事例,来支撑你的观念,这样才干压服考官。

02 人际关系类

这种标题便是考作为教师所需求的情商,人际关系无外乎教师与学生、家长、领导、搭档,首要呈现在后几位的人际关系处理上。

例如

怎样与不同类型的家长/学生/搭档交流?假如有家长向校长投诉你,觉得你教的欠好,你该怎样办?

剖析

对不同的交流目标采纳不同的交流方法。

【面临学生】需求相等对待,留意培育他们的决心,尤其要重视特困生这一团体,让学生全面发展。

【面临家长】要留意“尊重家长,及时交流”,在有对立时,能够镇定的听取家长定见,保证与家长的顺利交流,促进家长与学生的关系融洽。

【面临搭档】假如是平级的教师,应该互相学习,互相促进,谦虚讨教。假如是领导,应该准时完结领导安置的使命,及时报告作业状况或提出主张。

答题思路

1.对待教育中的一些对立抵触作业或突发作业要坚持头脑镇定,防止使对立激化。

2.及时地进行反思,剖析作业产生的原因,或许是本身存在的问题,如教育中的失误,教育办理有失公平等,也或许是因为交流不到位,导致家长不明白作业本相,存在一些误解。

3.针对作业产生的原因及时交流,需求留意的是交流主体要明晰,作业中触及的主体均要交流到位。交流结束后要及时处理问题。

4.自我检讨,在往后的作业傍边防止犯相似的过错。

03 安排办理类

这类问题首要调查教师的办理才能,安排协调才能。

例如

怎样进行班团体建造和班级文化建造?怎样进行栽树/春游活动?

剖析

这种标题的流程和套路都是差不多的,只需有正确思路,作答不会很难。

答题思路

1.要与领导交流确认活动主题,向有经历老搭档讨教获取经历,编撰活动策划并报领导批阅,根据领导的定见修正方案。

2.要将方案执行到位,要做好明晰分工,将责权执行到人。一般的活动中,能够大体分为活动安排组、后勤组、卫生医疗组等。

3.要将活动的作用进行宣扬,扩展其活跃的影响,如将活动过程中的一些相片张贴在海报墙上以供观赏,将学生的活动心得张贴在著作宣扬栏中以供阅读。除此之外,也要对整个活动做总结,将好的方面记录下来供今后再安排相似活动时参阅,对欠好的方面做深化检讨,防止再次呈现。

04 应急应变类

应急应变类标题的特色在于即时性比较强,调查的便是你在当下的环境里计划怎样处理?

最中心的当地在于区别轻重缓急!

例如

正在上课时呈现同学们不听话、尿裤子、闹脾气、恶作剧等突发状况;在课外活动时遇到被蚊虫咬伤,忽然中暑等状况。

剖析

学生的安全、讲堂的次序、教育进度等,终究哪个是首要需求?根据重要性来顺次处理问题,详细的细节只需能够无懈可击就行。

答题思路

1.我会本着以人为本的学生观先调整自己的心情,镇定看待问题处理问让自己坚持镇定,不能被心情分配;其次我会(学生大动作:敏捷操控局势,保持正常次序;学生小动作:静静提示学生,让他好好上课,课后再处理);

2.我会改动自己的教育方法,激起学生的学习爱好,将学生的留意力转移到教育内容上来;

3.课下我会和学生进行真挚的交流交流,了解他们的主意,协助他们处理问题并反思自己教育方面存在的缺乏,尽力改善。

4.作为教师,要有处理突发问题的机敏和才能,尤其是在讲堂上咱们既不能影响正常教育又不能把作业扩展化,要尽量诙谐处理,不损伤师生爱情,又能将问题转化为教育资源加以使用。

05 归纳剖析类

归纳剖析类是教师资格证面试结构化考试中比较频频调查的一种类型,归纳剖析类的标题十分简单判别,关于×××问题/现象/观念,你是怎样看的?该类还可细分为两个小的类别:教育现象类和教育观念类。

例如

怎样看待“择校热”现象?你赞同“没有不合格的学生,只要不合格的教师”这句话吗?

剖析

标题往往会选取社会现象中的教育热门问题、名言警句相关的问题。

答题思路

1.标明情绪。

考生首要需求对问题标明自己的情绪,但考生的观念不能过于偏颇和剧烈,对待事物的情绪要辩证,所表达的观念应当是“存在便是既有合理的一方面,又有它的局限性”。

但需求留意的是,“有人说,有人说。”这种类型的标题表态时纷歧定非要兼而有之。

如,我就以为教育是一门技能,纷歧定非要说既是艺术又是技能,挑选其间一个来支撑也是能够的。

2. 明观念。

针对社会现象类的标题说明观念既能够选用辩证的方法,说明优点和坏处、合理的和不合理的,也能够选用现象一原因一对策这一思路来答题。

在剖析原因的时分既能够依照不同视点来谈,如从各个主体包含家长、学生和校园不同的视点来说,也能够依照微观、微观不同层次来谈。

针对名言警句类的标题说明观念能够选用辩证的方法,合理和不合理这两个方面来谈,也能够将名言警句对应教育教育理论来阐释它的教育哲理性。

3.做总结。

在说明观念后,为保证答题的完美,考生能够在最终做一个简略的总结。总结既能够照顾最初的帽子,也能够联络本身,谈谈自己假如有幸走上讲台会怎样来鞭笞自己、鼓舞自己、束缚自己。

06 教育教育类

这类问题首要调查教师的办理才能,安排协调才能。

例如

关于学生偏科,你怎样办?班级有一名同学家庭贫穷,同学因而疏远他,他自己也不愿意参与团体活动,作为班主任,你要怎样处理?

剖析

答复需求表现教师重视的持续性,以及处理问题的多样化思路。

答题思路

1.进行解说和表态如:一两句即可,也可不说。要表现协助学生是有必要和必定的。

2.假定原因,提早考虑。要点表现教师在教育过程中考虑的深化程度,所以原因能够有多个。

3.提出处理办法。

07 时政类

时政热门类标题调查的时分会结合当时产生的热门。所以同学们,不光关于标题要有比较明晰的知道,还要了解热门的布景常识,掌握好标题的首要方向。

例如

当时我国社会的首要maodun是什么?对“4个领路人”的了解。

剖析

这一类首要仍是要考生在平常的日常日子中多重视时政,多了解一些时事政治方面的新闻,保证对基本政策有必定的了解,不要比及临时抱佛脚。

答题思路

1.点题,解说含义;

2.剖析含义,对教师、对校园、对社会的影响;

3.怎样饯别,你会怎样做;

4.总结—展望未来

思鸿小鸿主张我们去网上查找一下教资面试结构化的时政类标题,也多重视一下教育范畴的最新动态。为考试做好常识储藏。

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