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教师资格证面试,如何讲的让考官喜欢?(教师资格证考试,需要做什么?)

2022-02-11 20:00:43 人气:23次

瘫痪了一天一夜又一天的官网
总算能够查分了……
看到许多考生都通过了
小编也很高兴
书面考试过了之后最重要的便是面试
面试怎么讲的让考官喜爱呢?
楚材教你几招

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  • “我”字运用要奇妙

(一)“我”字运用要奇妙削减“我”字的运用频率;变单指的“我”为泛指的“咱们”;
用较有弹性的“我觉得”、“我想”来代替着重意味很浓的“我以为”、“我主张”等词语,以起到缓冲效果;
运用“咱们”的代替语,如“咱们”等,以搬运“咱们”的语义堆集效果;
对“我”字作润饰和限制,如,“我的拙见”、“我个人的观念”等;
在契合语法的情况下省掉主语“我”,如将“我以为这是一次成功的运作”省掉主语变为“这是一次成功的运作”。
总归,除了在清晰主体、承当职责的语义环境下,应慎用和巧用“我”字。

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  • 宣布定见的技巧

在面试中,针对某一教育问题,应试者能否宣布合理的、深入的、有建设性的观念,是面试中的一项惯例的而且是重要的测评项目。
1.考官发问时请应试者留意听,捉住考官发问的关键,一起合理安排自己的言语。
2.坚持与考官的及时交流。
3.不要固执己见,应该答应考官提出相反定见,而且谦虚倾听,真挚讨教。
4.当问题归于中性或不易引起争辩时,可直接坦率地提出自己的观念。
5.当自己的观念不易被承受时,能够运用“层层递推法”和“反证法”。

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  • 做恰当的解说

在教师面试中解说是常用的表达方式。
1.解说的情绪应规矩。应试者在做解说时有必要情绪诚挚,用赋有情感的言语来说明问题。
2.应当令收尾。当解说真实难以见效时,假如考官现已做了某个判别,应试者往往很难改动他的观念,这时搬运论题是最好的解决办法。
3.有理有据。解说其实便是说明应试者的观点和论据。
4.脚踏实地

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  • 面试用语的“忌讳”

1.自己和自己抢话也不让他人插嘴。
2.言语的重复追加。
3.确定性的两个极点。
4.言语板滞,重复运用某种句式或词语。
5.不要随意扩展指代规模。
6.去掉口头禅和随同动作。

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