教师资格证笔试《综合素质》考试重难点:职业理念(非师范类专业的考试教师资格证有什么要求?)

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教师资格证笔试《综合素质》考试重难点:职业理念(非师范类专业的考试教师资格证有什么要求?)

2021-11-08 21:29:51 人气:1次

​​​​一、教育观:“提素、特性、创分身”

教师行为的改变:“你、我、他、它”

【它】1.在对待教育上,新课程着重协助、引导

【你】2.教师在对待师生关系上,新课程着重尊重、欣赏

【我】3.教师在对待自我上,新课程着重反思

【他】4.在对待与其他教育者的关系上,新课程着重协作

(三)教师专业开展的途径和办法:“学、究、伙伴;专、思、教研”

1.终身学习——教师专业开展的条件确保

2.教育反思——教师专业生长的必经之路

3.教育研讨——教师专业开展的根本途径

4.伙伴合作——教师专业生长的有用办法

5.专业引领——教师专业生长的重要条件

6.课题研讨与校本教研——教师专业生长的有用载体

【职业道德】

2008 年修订版《教师职业道德标准》:“三爱两人一终身”

1.爱国遵法——教师职业道德的根本要求

热爱祖国,热爱公民,支持中国共产党领导,支持社会主义。全面遵从国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法实行教师责任权力。不得有违反党和国家方针、方针的言行。

2.爱岗敬业——教师职业的实质要求

忠实于公民教育事业,志存高远,勤奋敬业,甘为人梯,乐于贡献。对作业高度负责,仔细备课上课,仔细 批改作业,仔细教导学生。不得敷衍了事。

3. 关爱学生——师德的魂灵

关怀保护全体学生,尊重学生品格,相等公平对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。不讥讽、讥讽、轻视学生,不体罚或变相体罚学生。保护学生安全,关怀学生健康,保护学生权益。

4.教书育人——教师的本分

遵从教育规则,施行素质教育。不以分数作为点评学生的唯一标准。循循善诱,诲人不倦,对症下药。

培育学生杰出品德,激起学生立异精力,促进学生全面开展。

5.为人师表——教师职业的内涵要求

据守高尚情操,知荣明耻,严于律己,一马当先。穿着得当,言语标准,举动文明。关怀集体,联合协作,尊重搭档,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

6.终身学习——教师专业开展的不竭动力

崇尚科学精力,建立终身学习理念,拓展常识视界,更新常识结构。悉心钻研业务,勇于探索立异, 不断提高专业素质和教育教育水平。​​​​​​​​

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