【每日一练】教师招聘&教师资格(考教师编制的要求是什么?)-广东教资报考网            

欢迎来到广东教资报考网

广东教资报考网-考取教师资格证的必备网站!

【每日一练】教师招聘&教师资格(考教师编制的要求是什么?)

2021-11-08 21:29:14 人气:16次

教师招聘

1.刚能察觉出两个同类影响物之间最小差异量的才能叫做( )。

A 肯定感觉阈限

B 肯定感触性

C 不同感觉阈限

D 不同感触性

2.人们对暗的习惯,是视觉感触性的( )。

A 升高

B 下降

C 不变

D 不确定

3.影响物对感触器的效果中止后,感觉现象并不当即消失,它能保存一个时刻短的时刻。这种现象叫做( )。

A 视敏度

B 视觉掩蔽

C 后像

D 亮光交融

4.饭馆的厨师由于接连的品味,到后来做出的菜会越来越咸,这种现象归于( )。

A 后象

B感觉习惯

C 感觉比照

D 联觉

5.“月明星稀”,这是一种( )现象。

A 感觉习惯

B 感觉后像

C 感觉比照

D 视觉妨碍

答案解析

1.A【解析】依据搬迁的内容不同,分为一般搬迁和详细搬迁。一般搬迁:也称非特殊搬迁,是指在一种学习中所习得的一般原理、准则和情绪对另一种详细内容学习的影响,行将原理、准则和情绪详细化,运用到详细的案例中什么,为组成的语句的复合含义,即学习若干概念之间的联系。

1.D【解析】不同感触性是指对最小差异量的感觉才能。不同感觉阈限是刚刚能引起不同感觉的影响物间的最小差异量。肯定感觉阈限是刚刚引起被试感觉的最小影响量。肯定感触性是个别对最小影响量的感触才能。因而,答案选D。

2.A【解析】在外界影响继续效果下感触性发生变化的现象叫感觉习惯。进入暗的当地,开端无法习惯,是由于视觉感触性比较低,跟着视觉感触性的进步,渐渐对暗就能习惯了。因而,答案选A。

3.C【解析】后像是指影响物对感触器的效果中止后,感觉现象并不当即消失,它能保存一个时刻短的时刻的现象。因而,答案选C。

4.B【解析】感觉的习惯是指相同影响物继续地效果于某一特定感触器而使感触性而发生变化的现象,可引起感触性的进步,也能够引起感触性的下降。题干中,厨师接连品味,使感触性渐渐变得愚钝,即感触性下降的现象。因而,答案选B。

5.C【解析】感觉的比照是指由两种不同的影响物效果于一种感触器而使感触性发生变化的现象。“月明星稀”归于感觉的比照现象。因而,答案选C。

教师资格

中学教育常识与才能2016下

16.假如学生要学习的常识内容比较复杂、结构化程度很高,又必须在较短时刻加以掌握,他们最宜选用的常识方法是

A.发现学习

B.承受学习

C.协作学习

D.互动学习

17.在教师的指导下,学生选用画示意图的方法对常识进行概括收拾,以促进自己对所学常识的掌握,学生选用的这种学习战略是

A.复述战略

B.精加工战略

C.监控战略

D.安排战略

18.在一次心思学测验的过程中,关于短时记忆的容量单位学生们的答案触及一下四种,其间正确的是

A.比特

B.组块

C.字节

D.词组

19.在归因练习中,教师要求学生尽量测验“尽力归因”,以增强他们的自信心,由于在维纳的胜败归因理论中,尽力归于

A.内部的、不安稳的、可控要素

B.内部的、不安稳的、不可控要素

C.内部的、安稳的、可控要素

D.内部的、安稳的、不可控要素

20.作为教育的一部分,讲堂办理能够交给学生一些行为准则,并促进学生行为从他律到自律的改变,这说明讲堂办理具有

A.保持功用

B.缓冲功用

C.开展功用

D.解说功用

21.在一次业务学习中,关于青春期后个别自我意识的开展进入什么阶段,教师们评论很火热,共提出以下四种见地,正确的是

A.生理自我阶段

B.心思自我阶段

C.社会自我阶段

D.阅历自我阶段

答案解析

16. 选B。【解析】承受性学习合适教师在短时刻内向学生出现很多的常识。

17. 选D。【解析】安排战略是整合所学新常识之间,新旧常识之间的内在联系,构成新的常识结构的战略。安排战略首要有两种:一种是归类战略,用于概念、语词、规矩等常识的归类收拾。一种是大纲战略,首要用于对学习材料结构的掌握。学生选用画示意图的方法对常识进行概括收拾归于安排战略。

18. 选B。【解析】短时记忆的编码方法是组块。所谓组块是指若干小单位联合成大单位的信息加工,也指这样组成的单位。

19. 选A。【解析】依据维纳归因理论,尽力归于内部、可控、不安稳的要素。

20. 选C。【解析】讲堂办理的开展性功用是指讲堂办理自身能够教给学生一些行为准则,促进学生从他律走向自律,协助学生取得自我办理才能,使学生逐渐走向老练。

21. 选B。【解析】个别自我意识的开展要阅历三个阶段:(1)生理自我,即自我意识最原始的状况,在3岁左右根本老练;(2)社会自我,儿童在3岁今后,社会自我开端开展,到少年期根本老练;(3)心思自我,心思自我是在青少年初期开端构成和开展起来的。

微信

扫一扫微信 获取更多优质资料和备考干货


标签:
版权声明:本文由作者上传并发布(或网友转载),免费转载出于非商业性学习目的。未经作者许可,不可转载。

最新资讯
热门专题
猜你喜欢
热门标签

Copyright © 2020-2021 广东教资报考网 版权所有
免责声明:本站信息均由网友提供,以及网络收集,本站不承担相关责任,如有侵权请联系本站及时删除。联系邮箱:l5nhql6@dingtalk.com