欢迎来到广东教资报考网

广东教资报考网-考取教师资格证的必备网站!

高中地理《合理利用水资源》教师资格证面试模板(高中毕业,想要自学考教师资格证。?)

2022-02-11 20:01:32 人气:17次

一、考题回忆

635dc2123df280770e972cbbbf05bd86 0

635dc2123df280770e972cbbbf05bd86 1

二、考题解析

高中地舆《合理使用水资源》首要教育进程及板书规划

教育进程

【导入新课】使用多媒体展示有关泰国洪水、云南大旱的图片。包含受灾现状、救灾状况。读图片让学生感受到“很多的洪水没办法使用,许多当地又严峻缺水”。由此引进课题:水资源的使用和维护。

635dc2123df280770e972cbbbf05bd86 2

【新课教育】

一、水资源及其散布

【教师发问】从广义和狭义两方面,了解水资源的概念。

【学生答复】广义的水资源指水圈内的水量整体;狭义的水资源是陆地上的淡水资源。

【教师发问】人类比较简单使用的淡水资源指的是什么?(联络身边的实践答复)

【学生答复】易使用的淡水资源:河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。

【教师弥补】这些水资源只占全球水资源的0.3%,占全球总储水量的十万分之七。

【规划目的】经过自主学习和教师的引导了解水资源的概念。用数据进一步使学生感到水资源的名贵,然后发生维护水资源的责任感。

读教材图3.11“国际各大洲的水资源”,答复问题。

1.一个国家或区域水资源的丰歉程度用什么目标来衡量?它与降水量、蒸发量之间是什么联系?(多年均匀径流量。多年均匀径流量等于降水量减去蒸发量)。

2.水资源最丰厚和最匮乏的大洲各是哪个?(亚洲、大洋洲。)

【协作探求】引导学生读“我国水资源散布图”,完结以下问题。

635dc2123df280770e972cbbbf05bd86 3

1.我国水资源的散布特征有哪些?(空间散布:南边多,北方少;东部多,西部少。时刻散布:夏秋降水多,冬春降水少。)

2.导致我国水资源时空散布不均的原因是什么?(受夏日风和海陆方位的影响)

【小组展示】请1个学习小组代表到黑板前展示协作学习作用,其他学习小组同学弥补完善,教师进一步指点进步。

【规则总结】1.影响水资源数量的要素:降水量和蒸发量。

2.衡量一个国家或区域水资源的丰歉程度,通常用多年均匀径流总量。

3.我国水资源的散布规则:从空间散布上看,我国南边水多,北方水少;东部水多,西部水少。从时刻分配上看,夏秋降水多,水资源较丰厚;冬春降水少,水资源较匮乏。

二、水资源与人类社会

【协作探求】

展示水资源与人类联系的两组资料,教师运用多媒体展示“江南水乡图”和“西北草原图”,“茅台酒”“青岛啤酒”和“农民山泉”及其各自的水源地景象图,答复下列问题

1.结合资料和教师展示的幻灯片,剖析水资源怎么影响人类活动?(水资源的数量会影响经济活动规划的巨细;水资源的质量会影响一个区域经济活动的效益。)

2.结合资料你得到什么启示?(在科技较落后的年代,人类出产活动首要是接近天然资源丰厚的区域开展;跟着科技的开展,拓展了人类生计和开展的空间,人类出产在没有天然资源的区域相同得到开展。)

【小组展示】请1个学习小组代表到黑板前展示协作学习作用,其他学习小组同学弥补完善,教师进一步指点进步。

三、水资源的合理使用

【协作探求】

1.结合教材P64事例2——咸海的担忧,剖析下列问题:

(1)咸海的担忧是什么?(咸海的面积不断削减)

【教师引导,学生总结】

(2)为什么会发生这种成果?这种成果会形成什么影响?(首要是因为人类无节制地灌溉,特别是从咸海的两大入湖河流——锡尔河和阿姆河中提水,导致咸海水量大减,湖面面积不断缩小。湖泊面积减小会使该区域很多动物灭绝,坐落咸海湖滨的乡镇呈现饮水缺少问题,传统渔业式微等问题。)

2.水危机——以华北为例,阐明水资源缺少发生的原因。从有利于当地社会经济活动的视点,归纳出人类合理使用水资源的科学办法。

(1)原因:①我国水资源时空散布不均是导致华北区域水资源严峻的首要原因;②人口增长过快,工农业开展迅速,加重了水资源严峻程度;③水资源归纳使用率低,糟蹋和污染严峻;④生态环境恶化,干旱频率加大。

(2)办法:①加强对水资源的归纳办理,进步水资源的使用功率,节省用水,防治水污染;②跨流域调水工程是处理华北区域水资源缺乏的首要途径;③大力开展节水农业,活跃推行耐旱作物,变革灌溉技能。

【规则总结】剖析水资源缺少的原因(天然要素和人为要素)。处理水资源缺少的办法(开源和节省)。

【小结作业】

板书规划

635dc2123df280770e972cbbbf05bd86 4

辩论标题解析

1.罗列一些日常日子中节省用水的具体方法。

【参考答案】

(1)淘米水洗菜,再用清水清洗,不只节省了水,还有效地清除了蔬菜上的残存农药;

(2)洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等;

(3)冲厕所尽量不开大水管冲刷,而充分使用使用过的“脏水”;

(4)夏天给室内外地上浇水降温,尽量不必清水,而用洗衣之后的洗衣水;

(5)自行车、家用小轿车清洁时,不必水冲,改用湿布擦,太脏的当地,也宜用洗衣物往后的余水冲刷;

2.地图法教育有什么长处?

【参考答案】

(1)激起学生学习爱好。地舆课教育常识性强,枯燥乏味,传统教育方法很难调集学生的学习爱好,多姿多彩的地舆图画和表现形式,给学生创设生动、传神的事例情境,使学生有感同身受的感觉,可以直接引发学生的爱好, 然后大大的改进讲堂作用。

(2)深化学生对所学常识的了解和回忆。人们经过听觉和视觉相结合的途径来回忆所学的内容往往可以获得比较高的功率。经过教师提出问题,学生在地图上看,在地图上找,填充地图,用自己的言语描绘地图,把学生的各项感官都调集起来了。

(3)推进学生的地舆思想开展。

练习思想的深刻性:因为图画事例往往供给了地舆现实资料和情形,学生想要从纷繁复杂的地舆要素中捉住核心内容、探究本质特征,需求剖析、归纳、笼统、归纳事例所隐含的常识要素和基本原理。

练习思想的流畅性:学生触类旁通、引申扩展、搬迁模仿、类比点评等。

拓展思想的宽广性:学生宣布独立见地,提出自己的思想方法和问题的处理方案,以事例剖析的多元成果。

(4)表现地舆学科的教育特征。地舆图画除了具有感官影响强、信息容量大、表述短小精悍外,在展示地舆事物空间散布,解说地舆规则等方面也有着文字体系无法比拟的重要性,图画体系增强,契合地舆学科本身的特征。这是地舆学科与其他学科最大的不同点,也是地舆学科最大的特征。

微信

扫一扫微信 获取更多优质资料和备考干货


标签:
版权声明:本文由作者上传并发布(或网友转载),免费转载出于非商业性学习目的。未经作者许可,不可转载。

最新资讯
热门专题
猜你喜欢
热门标签
Copyright © 2020-2021 广东教资报考网 版权所有
免责声明:本站信息均由网友提供,以及网络收集,本站不承担相关责任,如有侵权请联系本站及时删除。联系邮箱:l5nhql6@dingtalk.com