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教师资格证小学笔试科目二高频主观题盘点(教师资格证笔试考什么?)

2022-02-11 20:01:26 人气:17次

​​​​1. 讲堂提问的要求。

参考答案:

(1)问题要明晰,遣词要精练、详细明晰; 确保高认知水平问题的恰当份额;与学业有关 问题的提问频率应维持在较高水平。

(2)教师提问后,根据问题的认知水平缓详细情境,等候 3~5 秒钟,给学生思考问题、安排答案的时刻。

(3)确保每个学生有尽量多且相等的答复时机。

(4)学生答复不同,教师的理答战略也应不同,如对学生敏捷而坚决的正确答复,应给予必定、表彰或做出诘问;关于不正确的答复或不答复,应明晰原因并采纳进一步的办法。

2. 影响讲堂办理的要素。

参考答案:

(1)教师的领导风格。教师的领导风格分 为:威望型、放纵型、民主型。

(2)班级规划。班级的巨细是影响讲堂管 理的一个重要要素。

(3)班级的性质。不同的班级往往有不同的集体标准和不同的凝聚力。

(4)对教师的希望。

3. 学习动机与学习功率的联络(简述耶克斯 – 多德森规律)。

参考答案:

心理学的研讨标明,动机强度与工作功率之间的联络并不是一种线性联络,而是倒 U 型曲线联络——中等强度的动机最有利于使命的完结,即动机强度处于中等水平时,工作功率最高。 耶克斯和多德森规律标明,各种活动都存

在一个最佳的动机水平。动机缺乏或过火激烈都会导致工作功率下降。此外,动机的最佳水平还随使命性质的不同而不同:在学习较杂乱的问题时,动机强度的最佳水平点会低些;在学习使命比较简单时,动机强度的最佳水平点会高些。

4. 简述自我效能感的概念及影响要素。

参考答案:

自我效能感是指人们对自己能否成功从事某一成果行为的片面判别。

影响自我效能感的要素主要有:

(1)胜败经历(最主要要素)。

(2)代替经历。

(3)心情引发。

(4)言语劝说。

5. 操作技能的构成阶段。

参考答案:

(1)操作定向:也称操作的认知阶段,即了解操作活动的结构和程序的要求,在头脑中 树立起操作活动的定向映象的进程。

(2)操作仿照:学习者经过调查,实践再现特定的演示动作或行为形式。

(3)操作整合:把仿照阶段习得的动作根据其内涵联络联合起来,固定下来,并使各动作成分彼此结合,成为定型的、一体化的动作。

(4)操作娴熟:操作技能掌握的高级阶段,这个阶段构成的动作方法对各种改变的条件具有高度的适应性,动作的履行到达高度的程序化、自动化和完善化。

6. 操作技能的培育要求。

参考答案:

(1)精确的演示与解说。

(2)必要而恰当的操练。

(3)充沛而有用的反应。

(4)树立安稳明晰的动觉。

7. 教科书编写应遵从的基本原则。

参考答案:

(1)表现科学性与思想性。

(2)着重基础性。

(3)留意适用性。

(4)做到常识的内涵逻辑与教学法要求的一致。

(5)表达切当。

(6)强化联络性。

8. 教科书的运用。

参考答案:

(1)尊重教科书、全体掌握教科书。

(2)要点规划教科书。

(3)充沛利用教科书。

(4)及时引入新常识。

(5)恰当弥补乡土资料。

(6)教导学生充沛运用好教科书。

9. 请简述课外教导的要求。

参考答案:

(1)从实践出发,详细问题详细分析,做到对症下药。

(2)意图明晰,选用启发式,充沛调动学生的主动性和积极性,使学生成为学习的主人。

(3)留意情绪,师生相等共处,一起评论,使学生有问题可问。

(4)加强思想教育和学习方法的教导,进步教导作用。 ​​​​

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